如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,橢圓
x2
2
+y2
=1的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2.設(shè)A,B是橢圓上位于x軸上方的兩點(diǎn),且直線AF1與直線BF2平行,AF2與BF1交于點(diǎn)P,且AF1=BF2+
2
2
3
,則直線AF1的斜率是( 。
A、
3
B、
2
C、
2
2
D、1
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:設(shè)直線AF1,BF2的方程分別為x+1=my,x-1=my.A(x1,y1),B(x2,y2).(y1>0,y2>0).聯(lián)立
x
2
1
+2
y
2
1
=2
x1+1=my1
,化為(m2+2)
y
2
1
-2my1-1=0
,可得A的坐標(biāo),即可得出|AF1|,同理可得|BF2|.即可得出.
解答: 解:由橢圓
x2
2
+y2
=1可得c=1,∴F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),
設(shè)直線AF1,BF2的方程分別為x+1=my,x-1=my.A(x1,y1),B(x2,y2).(y1>0,y2>0).
聯(lián)立
x
2
1
+2
y
2
1
=2
x1+1=my1
,化為(m2+2)
y
2
1
-2my1-1=0

解得y1=
m+
2m2+2
m2+2

∴|AF1|=
m2+1
|y1|
=
2
(m2+1)+m
m2+1
m2+2

同理可得|BF2|=
2
(m2+1)-m
m2+1
m2+2

∴|AF1|-|BF2|=
2m
m2+1
m2+1
=
2
2
3

解得m=1.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系、兩點(diǎn)之間的距離公式,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),且f(2)=0,則不等式f(x)≥0的解集為( 。
A、[-2,0]∪[2,+∞)
B、(-∞,-2]∪(0,2]
C、(-∞,-2]∪[2,+∞)
D、[-2,0)∪(0,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a1+a2+a3+a4+a5=100,則a3=( 。
A、10B、20C、30D、40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)滿足
x-y≤0
x-3y+2≥0
y>0
,則(x-1)2+y2的取值范圍是( 。
A、[
1
2
,9)
B、[
1
2
,9]
C、[1,9)
D、[
1
2
,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a=1”是“f(x)=
a•2x-1
2x+a
是奇函數(shù)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)y=
1
x
在定義域上為減函數(shù);命題q:?a,b∈(0,+∞),當(dāng)a+b=1時,
1
a
+
1
b
=3,以下說法正確的是(  )
A、p∨q為真B、p∧q為真
C、p真q假D、p,q均假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在古希臘,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,5,10,15,…這些數(shù)叫做三角形數(shù),這是因為這些數(shù)目的點(diǎn)可以排成正三角形(如圖所示),如圖所示,則第七個三角形數(shù)是(  )
A、30B、29C、28D、27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列不等式中,正確的是( 。
A、tan
4
>tan
5
B、sin
π
5
>cos(-
π
7
C、sin(π-1)<sin1°
D、cos
5
<cos(-
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:一個三角形中,至少有一個內(nèi)角不小于60°,用反證法證明時的假設(shè)為“三角形的
 
”.

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