【題目】已知函數(shù),在一個周期內的圖像如圖所示.
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)設,且方程有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍以及這兩個根的和.
【答案】(Ⅰ).(Ⅱ)見解析.
【解析】
(I)根據(jù)三角函數(shù)的圖像的最高點,求得的值,根據(jù)三角函數(shù)的周期,求得的值,根據(jù)函數(shù)圖像上的特殊點,求得的值,由此求得函數(shù)的解析式.(II)畫出函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像求得的的取值范圍.根據(jù)對稱性求得兩根的和.
(I)由題設圖象,易得,,
所以,所以.
所以.
因為函數(shù)的圖象經(jīng)過點,
所以,即.
又因為,所以,
所以,所以.
故所求函數(shù)的解析式為.
(Ⅱ)由題意,知方程有兩個不同的實數(shù)根等價于函數(shù)的圖象與的圖象有兩個不同的交點.
因為,
易畫出函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象(如圖所示).
依據(jù)圖象可知:
當或時,
直線與曲線有兩個不同的交點,
即方程有兩個不同的實數(shù)根,
故所求實數(shù)的取值范圍為.
①當時,與的圖象有兩交點且關于直線對稱,設此時方程兩個不同的實數(shù)根分別為,,
所以當,即
②當時,與的圖象有兩交點且關于直線對稱,設此時方程兩個不同的實數(shù)根分別為,,
所以,即
綜上,當時,所求方程的兩根之和為
當時,所求方程的兩根之和為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市一個社區(qū)微信群“步行者”有成員100人,其中男性70人,女性30人,現(xiàn)統(tǒng)計他們平均每天步行的時間,得到頻率分布直方圖,如圖所示:
若規(guī)定平均每天步行時間不少于2小時的成員為“步行健將”,低于2小時的成員為“非步行健將”.已知“步行健將”中女性占.
(1)填寫下面列聯(lián)表,并通過計算判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“是否為‘步行健將’與性別有關”;
(2)現(xiàn)從“步行健將”中隨機選派2人參加全市業(yè)余步行比賽,求2人中男性的人數(shù)的分布列及數(shù)學期望.
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體ABC—DEF中,若AB//DE,BC//EF.
(1)求證:平面ABC//平面DEF;
(2)已知是二面角C-AD-E的平面角.求證:平面ABC平面DABE.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是中國古代第一部數(shù)學專著,成于公元一世紀左右,系統(tǒng)總結了戰(zhàn)國、秦、漢時期的數(shù)學成就.其中《方田》一章中記載了計算弧田(弧田就是由圓弧和其所對弦所圍成弓形)的面積所用的經(jīng)驗公式:弧田面積=(弦×矢+矢×矢),公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗公式計算所得弧田面積與其實際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長為的弧田.其實際面積與按照上述經(jīng)驗公式計算出弧田的面積之間的誤差為( )平方米.(其中,)
A. 15 B. 16 C. 17 D. 18
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品的廣告支出x(單位:萬元)與銷售收入y(單位:萬元)之間有下表所對應的數(shù)據(jù):
廣告支出x(單位:萬元) | 1 | 2 | 3 | 4 |
銷售收入y(單位:萬元) | 12 | 28 | 42 | 56 |
(1)畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)求出y對x的回歸直線方程;
(3)若廣告費為9萬元,則銷售收入約為多少萬元?
參考公式:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為慶祝成立二十周年,特舉辦《快樂大闖關》競技類有獎活動,該活動共有四關,由兩名男職員與兩名女職員組成四人小組,設男職員闖過一至四關概率依次是,女職員闖過一至四關的概率依次是
(1)求女職員闖過四關的概率;
(2)設表示四人小組闖過四關的人數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在十九大“建設美麗中國”的號召下,某省級生態(tài)農業(yè)示范縣大力實施綠色生產(chǎn)方案,對某種農產(chǎn)品的生產(chǎn)方式分別進行了甲、乙兩種方案的改良。為了檢查甲、乙兩種方案的改良效果,隨機在這兩種方案中各任意抽取了件產(chǎn)品作為樣本逐件稱出它們的重量(單位:克),重量值落在之間的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品。下表是甲、乙兩種方案樣本頻數(shù)分布表。
產(chǎn)品重量 | 甲方案頻數(shù) | 乙方案頻數(shù) |
(1)求出甲(同組中的重量值用組中點值代替)方案樣本中件產(chǎn)品的平均數(shù);
(2)若以頻率作為概率,試估計從兩種方案分別任取件產(chǎn)品,恰好兩件產(chǎn)品都是合格品的概率分別是多少;
(3)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答有多大把握認為“產(chǎn)品是否為合格品與改良方案的選擇有關”.
甲方案 | 乙方案 | 合計 | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合計 |
參考公式: ,其中.
臨界值表:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓+=1(a>b>0)的焦點分別為F1(0,-1),F2(0,1),且3a2=4b2.
(1)求橢圓的方程;
(2)設點P在這個橢圓上,且|PF1|-|PF2|=1,求∠F1PF2的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC與直角梯形ABDE所在平面垂直,BD∥AE,BD=2AE,AE⊥AB,M為AB的中點.
(1)證明:CM⊥DE;
(2)在邊AC上找一點N,使CD∥平面BEN.
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