已知c為常數(shù),s2=數(shù)學(xué)公式[(x1-數(shù)學(xué)公式2+(x2-數(shù)學(xué)公式2+…+(xn-數(shù)學(xué)公式2],sc2=數(shù)學(xué)公式[(x1-c)2+(x2-c)2+…+(xn-c)2].證明:s2≤sc2,當(dāng)且僅當(dāng)c=數(shù)學(xué)公式時,取“=”.

證明:∵=,
∴s2=[(x1-2+…+(xn-2]=[(x12+x22+…+xn2)-2(x1+x2+…+xn)+n]=[(x12+x22+…+xn2)-n2],
sc2=[(x1-c)2+(x2-c)2+…+(xn-c)2]=[(x12+x22+…+xn2)-2c(x1+x2+…+xn)+nc2],
∴sc2-s2=2-(x1+x2+…+xn)+c2
=2-2c•+c2=(-c)2≥0.
∴sc2≥s2,當(dāng)且僅當(dāng)=c時取“=”.
分析:證明sc2≥s2,可證明sc2-s2≥0.因此應(yīng)用方差公式進(jìn)行變形得到完全平方式即可得到大于等于0.
點評:本題考查學(xué)生會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差.學(xué)生證明時,掌握作差是比較大小的常用手段.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知c為常數(shù),s2=
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[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],sc2=
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[(x1-c)2+(x2-c)2+…+(xn-c)2].證明:s2≤sc2,當(dāng)且僅當(dāng)c=
.
x
時,取“=”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,滿足f(0)=f(1)=0,且f(x)的最小值是-
1
4

(1)求f(x)的解析式;
(2)設(shè)直線l:y=t2-t(其中0<t<
1
2
,t為常數(shù)),若直線l與f(x)的圖象以及y軸所圍成封閉圖形的面積是S1(t),直線l與f(x)的圖象所圍成封閉圖形的面積是S2(t),設(shè)g(t)=S1(t)+
1
2
S2(t),當(dāng)g(t)取最小值時,求t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知c為常數(shù),s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],sc2=
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n
[(x1-c)2+(x2-c)2+…+(xn-c)2].證明:s2≤sc2,當(dāng)且僅當(dāng)c=
.
x
時,取“=”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):12.2 總體期望值和方差的估計(解析版) 題型:解答題

已知c為常數(shù),s2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],sc2=[(x1-c)2+(x2-c)2+…+(xn-c)2].證明:s2≤sc2,當(dāng)且僅當(dāng)c=時,取“=”.

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