【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c和一次函數(shù)g(x)=﹣bx,其中a,b,c∈R且滿足a>b>c,f(1)=0.
(1)證明:函數(shù)f(x)與g(x)的圖象交于不同的兩點(diǎn);
(2)若函數(shù)F(x)=f(x)﹣g(x)在[2,3]上的最小值為9,最大值為21,試求a,b的值.
【答案】
(1)證明:由已知f(1)=0,得:a+b+c=0,
而a>b>c,
∴a>0,c<0,∴ac<0,
∴△=4b2﹣4ac>0;
因此函數(shù)f(x)與g(x)圖象交于不同的兩點(diǎn);
(2)解:由題意知,F(xiàn)(x)=ax2+2bx+c
∴函數(shù)F(x)的圖象的對稱軸方程為x=﹣ ,又∵a+b+c=0
∴x= =1+ <1
又a>0
∴F(x)在[2,3]單增
∴ ,
即 ,
∴
【解析】(1)由已知中二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c和一次函數(shù)g(x)=﹣bx,分別求出a>0,c<0,易根據(jù)二次方程根的個數(shù)及△的關(guān)系,得到答案.(2)由題意可得F(x)=ax2+2bx+c,我們可根據(jù)二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值求法,結(jié)合函數(shù)F(x)在[2,3]上的最小值是9,最大值為21,構(gòu)造關(guān)于a,b的方程,解方程即可求出答案.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的最值及其幾何意義和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握利用二次函數(shù)的性質(zhì)(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲;利用函數(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)的最大(。┲;當(dāng)時,拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時,拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為常數(shù)).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,設(shè)的兩個極值點(diǎn),()恰為的零點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (a,b是常數(shù),a>0且a≠1)在區(qū)間 上有最大值3,最小值為 .試求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=2,Sn為其前n項(xiàng)和,若5S1 , S3 , 3S2成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log2an , cn= ,記數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn . 若對于任意的n∈N* , Tn≤λ(n+4)恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y)且當(dāng)x>1時,f(x)>0.
(1)判斷函數(shù)f(x)在其定義域(0,+∞)上的單調(diào)性并證明;
(2)解不等式f(x)+f(x﹣2)≤3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y= x3+bx2+(b+2)x+3是R上的單調(diào)增函數(shù),則b的取值是( )
A.b<﹣1或b>2
B.b≤﹣2或b≥2
C.﹣1<b<2
D.﹣1≤b≤2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=x3﹣3x﹣a有3個不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣2,2)
B.[﹣2,2]
C.(﹣∞,﹣1)
D.(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)如果a>0,函數(shù)在區(qū)間 上存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)x≥1時,不等式 恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+2ax+4(0<a<3),若x1<x2 , x1+x2=1﹣a,則( )
A.f(x1)<f(x2)
B.f(x1)=f(x2)
C.f(x1)>f(x2)
D.f(x1)與f(x2)的大小不能確定
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