函數(shù)f(x)=ax(0<a<1)在區(qū)間[0,2]上的最大值比最小值大
3
4
,則a的值為(  )
A、
1
2
B、
7
2
C、
2
2
D、
3
2
考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的定義、解析式、定義域和值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)指數(shù)函數(shù)為單調(diào)函數(shù),故函數(shù)f(x)=ax(0<a<1)在區(qū)間[0,2]在區(qū)間[1,2]上的最大值與最小值的差是
3
4
,由此構(gòu)造方程,解方程可得答案.
解答:解:∵函數(shù)f(x)=ax(0<a<1)在區(qū)間[0,2]上為單調(diào)遞減函數(shù),
∴f(x)max=f(0)=1,f(x)min=f(2)=a2,
∵最大值比最小值大
3
4
,
∴1-a2=
3
4

解得a=
1
2

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,熟練掌握指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性是解答的關(guān)鍵
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1+a2+a3=18,a18+a19+a20=78,則此數(shù)列前20項(xiàng)的和等于( 。
A、160B、180
C、200D、320

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|loga|x-1||(a>0,a≠1),若x1<x2<x3<x4,且f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),則
1
x1
+
1
x2
+
1
x3
+
1
x4
=( 。
A、2B、4C、8D、隨a值變化

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2(3x-1)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[1,+∞)
B、(1,+∞)
C、[0,+∞)
D、(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
1
log2(4x-3)
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(
3
4
,1)
B、(
3
4
,+∞)
C、(1,+∞)
D、(
3
4
,1)∪(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用a代表紅球,b代表藍(lán)球,c代表黑球,由加法原理及乘法原理,從1個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球中取出若干個(gè)球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展開式1+a+b+ab表示出來,如:“1”表示一個(gè)球都不取、“a”表示取出一個(gè)紅球,而“ab”則表示把紅球和藍(lán)球都取出來.以此類推,下列各式中,其展開式可用來表示從5個(gè)無區(qū)別的紅球、5個(gè)無區(qū)別的藍(lán)球、5個(gè)有區(qū)別的黑球中取出若干個(gè)球,且所有的藍(lán)球都取出或都不取出的所有取法的是( 。
A、(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5
B、(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5
C、(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5
D、(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P,Q分別為圓x2+(y-6)2=2和橢圓
x2
10
+y2=1上的點(diǎn),則P,Q兩點(diǎn)間的最大距離是( 。
A、5
2
B、
46
+
2
C、7+
2
D、6
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某種細(xì)胞100個(gè),其中有約占總數(shù)
1
2
的細(xì)胞每小時(shí)分裂一次,即由1個(gè)細(xì)胞分裂成2個(gè)細(xì)胞,按這種規(guī)律發(fā)展下去,要使細(xì)胞總數(shù)超過1010個(gè),需至少經(jīng)過( 。
A、42小時(shí)B、46小時(shí)
C、50小時(shí)D、52小時(shí)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列問題的算法適宜用條件結(jié)構(gòu)表示的是(  )
A、解不等式ax+b>0(a≠0)
B、計(jì)算10個(gè)數(shù)的平均數(shù)
C、求半徑為3的圓的面積
D、求方程x2-2x+1=0的根

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同步練習(xí)冊(cè)答案