函數(shù)y=
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(,1) |
B、(,+∞) |
C、(1,+∞) |
D、(,1)∪(1,+∞) |
考點(diǎn):對數(shù)函數(shù)的定義域,函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)成立的條件即可求出函數(shù)的定義域.
解答:解:要使函數(shù)有意義,則
,
即
,
則
,
即x>
且x≠1,
即函數(shù)的定義域?yàn)椋?span id="zrygxkc" class="MathJye">
,1)∪(1,+∞),
故選:D
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)定義域的求法,要求熟練掌握函數(shù)成立的條件,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)在(0,2)內(nèi)的值域是(1,a2),則函數(shù)y=f(x)的圖象大致是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,則下列命題中正確的是( )
A、若m∥α,n⊥β且α⊥β,則m⊥n |
B、若m⊥α,n⊥β且m⊥n,則α⊥β |
C、若α⊥β,m∥n且n⊥β,則m∥α |
D、若m?α,n?β且m∥n,則α∥β |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
當(dāng)log x-1(x2-5x-6)有意義時,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若單位向量
,
的夾角為鈍角,|
-t
|(t∈R)最小值為
,且(
-
)•(
-
)=0,則
•(
+
)的最大值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)f(x)=a
x(0<a<1)在區(qū)間[0,2]上的最大值比最小值大
,則a的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)滿足:f(1)=3,f(2)=6,f(3)=10,f(4)=15,…,則f(12)的值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下列命題中錯誤的是( 。
A、正棱錐的所有側(cè)棱長相等 |
B、圓柱的母線垂直于底面 |
C、直棱柱的側(cè)面都是全等的矩形 |
D、用經(jīng)過旋轉(zhuǎn)軸的平面截圓錐,所得的截面一定是全等的等腰三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
當(dāng)x∈[
,
]時,k+tan(
-2x)的值總不大于0,則k的取值范圍是
.
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