1.設(shè)定義域為R的函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{0}&{x=1}\\{|lg|x-1||}&{x≠1}\end{array}\right.$,則關(guān)于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有7個不同實數(shù)解的充要條件是( 。
A.b<0且c>0B.b>0且c<0C.b<0且c=0D.b>0且c=0

分析 畫出函數(shù)的圖象,關(guān)于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有7個不同實數(shù)解,即要求對應(yīng)于f(x)為某個常數(shù)有6個不同實數(shù)解且必有一個根為0,根據(jù)題意利用作出f(x)的簡圖可知,當(dāng)f(x)等于何值時,它有6個根.從而得出關(guān)于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有7個不同實數(shù)解

解答 解:由f(x)圖象知要使方程f2(x)+bf(x)+c=0有7解,
應(yīng)有f(x)=0有3解,
f(x)≠0有4解.
則c=0,b<0,
故選:C.

點評 本題考查函數(shù)與方程的應(yīng)用,數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問題的本質(zhì);另外,由于使用了數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題便迎刃而解,且解法簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=2lnx-$\frac{1}{2}$ax2-bx-1.
(1)當(dāng)a=b=1時,求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)當(dāng)b=1,a≥0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)a=0,b=-4時,方程2m=$\frac{f(x)}{{x}^{2}}$有唯一實數(shù)根,求正實數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=x2-2x-1.
(1)求f(x)的函數(shù)解析式;
(2)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及最值;
(3)當(dāng)關(guān)于x的方程f(x)=m有四個不同的解時,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖三棱柱ABC-A1B1C1,AB=BC=CA,D,D1分別是BC,B1C1的中點,四邊形ADD1A1是菱形,且平面ADD1A1⊥平面CBB1C1
(Ⅰ)求證:四邊形CBB1C1為矩形;
(Ⅱ)若$∠AD{D_1}=\frac{π}{3}$,且A-BB1C1C體積為$\sqrt{3}$,求三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用輾轉(zhuǎn)相除法求240和288的最大公約數(shù)時,需要做2次除法;利用更相減損術(shù)求36和48的最大公約數(shù)時,需要進(jìn)行3次減法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.若復(fù)數(shù)z滿足$\frac{\overline z}{1+i}=i$,其中i為虛數(shù)單位,則z=( 。
A.1-iB.1+iC.-1-iD.-1+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知α是第二象限角,且3sinα+4cosα=0,則tan$\frac{α}{2}$=( 。
A.2B.$\frac{1}{2}$C.-2D.-$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知某組合體的正視圖與側(cè)視圖相同,如圖所示,其中AB=AC,四邊形BCDE為矩形,則該組合體的俯視圖可以是①②③④(把你認(rèn)為正確的圖的序號都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$x2-bx+alnx.
(Ⅰ)若曲線f(x)在點(1,$\frac{3}{2}$)處的切線平行于x軸,求f(x);
(Ⅱ)f(x)存在極大值點x0,且a<e2(其中e=2.71828…),求證:f(x0)<0.

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