已知函數(shù)f(x)=ln(ax+1)-ax.
(1)當(dāng)a=1時,試討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若g(x)=f(x)+x3-x2在[1,+∞)上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)當(dāng)a=1時,先求函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x的定義域,再求導(dǎo)f′(x)=
1
x+1
-1=
-x
x+1
;從而判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)化簡g(x)=f(x)+x3-x2=ln(ax+1)-ax+x3-x2;從而可得a≥0,從而再討論,當(dāng)a=0時,g(x)=x3-x2,其在[1,+∞)上為增函數(shù),當(dāng)a>0時,g′(x)=
a
ax+1
-a+3x2-2x=
x(3ax2+(3-2a)x-(2+a2))
ax+1
≥0;即3ax2+(3-2a)x-(2+a2)≥0在[1,+∞)上恒成立,再由二次函數(shù)的性質(zhì)化為3a+(3-2a)-(2+a2)≥0;從而解得.
解答: 解:(1)當(dāng)a=1時,f(x)=ln(x+1)-x的定義域為(-1,+∞);
f′(x)=
1
x+1
-1=
-x
x+1
;
則當(dāng)x∈(-1,0)時,f′(x)>0,當(dāng)x∈(0,+∞)時,f′(x)<0;
故f(x)=ln(x+1)-x的單調(diào)增區(qū)間為(-1,0),單調(diào)減區(qū)間為(0,+∞);
(2)g(x)=f(x)+x3-x2=ln(ax+1)-ax+x3-x2;
∵g(x)=f(x)+x3-x2在[1,+∞)上為增函數(shù),
∴a≥0,
①當(dāng)a=0時,g(x)=x3-x2,其在[1,+∞)上為增函數(shù),
當(dāng)a>0時,g′(x)=
a
ax+1
-a+3x2-2x
=
x(3ax2+(3-2a)x-(2+a2))
ax+1
≥0;
即3ax2+(3-2a)x-(2+a2)≥0在[1,+∞)上恒成立,
而-
3-2a
2×3a
=
1
3
-
1
2a
1
3
;
故3ax2+(3-2a)x-(2+a2)≥0在[1,+∞)上恒成立可化為
3a+(3-2a)-(2+a2)≥0;
解得,
1-
5
2
≤a≤
1+
5
2
;
綜上所述,實數(shù)a的取值范圍為[0,
1+
5
2
].
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及恒成立問題,同時考查了數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2+2x-3<0},B={x|-
2
<x<1},則A∩B=( 。
A、∅
B、{x|-3<x<1}
C、{x|-
2
<x<1}
D、A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=5,AD=
20
3
,AE⊥BD,垂足是E,點F是點E關(guān)于AB的對稱點,連接AF、BF
(1)求AE和BE的長;
(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移.設(shè)平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).當(dāng)點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應(yīng)的m的值;
(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(1)若a=-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2[f′(x)+
m
2
]在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
(3)若x1、x2∈[1,+∞),試比較ln(x1x2)與x1+x2-2的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.正方體ABCD-A1B1C1D1中,點O為B1D1的中點.求證:
(Ⅰ)AO∥面BC1D;
(Ⅱ)AO⊥BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1
x=-4+cost
y=3+sint
(t為參數(shù),C2
x=6cosθ
y=2sinθ
(θ為參數(shù)).
(Ⅰ)C1、C2的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(Ⅱ)若C1上的點P對應(yīng)的參數(shù)t=
π
2
,Q為C2上的動點,求PQ中點M到直線C3
x=-3
3
+
3
t
y=-3-t
(t為參數(shù))距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y=ax2的焦點與雙曲線
y2
3
-x2=1的焦點重合,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,設(shè)角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知B=45°,C=120°,b=2,則c=( 。
A、1
B、
2
C、2
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個正三棱柱的三視圖如圖所示,則這個正三棱柱的體積是( 。
A、2
3
B、4
3
C、6
3
D、8
3

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同步練習(xí)冊答案