【題目】已知（），，且直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切.

（1）求的值；

（2）若對(duì)內(nèi)的一切實(shí)數(shù)，不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）求證： （）.

【答案】（1）（2）（3）見(jiàn)解析

【解析】試題分析：

(1) 設(shè)點(diǎn)為切點(diǎn)，列出方程求解可得， .

(2)不等式即： ，

， 必須恒成立.

設(shè)，由是增函數(shù)， ， .

因此，實(shí)數(shù)的取值范圍是.

(3) 結(jié)合前面的結(jié)論，當(dāng)， 時(shí)， ，得 ，化簡(jiǎn)得 ， .即可證得結(jié)論.

試題解析：

解：（1）設(shè)點(diǎn)為直線(xiàn)與曲線(xiàn)的切點(diǎn)，則有

.（*）

， .（**）

由（*）、（**）兩式，解得， .

（2）由整理，得，

， 要使不等式恒成立，必須恒成立.

設(shè)， ，

， 當(dāng)時(shí)， ，則是增函數(shù)，

， 是增函數(shù)， ， .

因此，實(shí)數(shù)的取值范圍是.

（3）證明：當(dāng)時(shí)，根據(jù)（1）的推導(dǎo)有， 時(shí)， ，

即.令，得 ，

化簡(jiǎn)得 ，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．

（1）若，求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間；

（2）若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn)，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】劉徽是我國(guó)魏晉時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家，他編著的《海島算經(jīng)》中有一問(wèn)題：“今有望海島，立兩表齊，高三丈，前后相去千步，令后表與前表相直。從前表卻行一百二十三步，人目著地取望島峰，與表末參合。從后表卻行百二十七步，人目著地取望島峰，亦與表末參合。問(wèn)島高幾何?” 意思是：為了測(cè)量海島高度，立了兩根表，高均為5步，前后相距1000步，令后表與前表在同一直線(xiàn)上，從前表退行123步，人恰觀(guān)測(cè)到島峰，從后表退行127步，也恰觀(guān)測(cè)到島峰，則島峰的高度為（ ）（注：3丈=5步，1里=300步）

A. 4里55步 B. 3里125步 C. 7里125步 D. 6里55步

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn)：一棵水蜜桃樹(shù)的產(chǎn)量（單位：百千克）與肥料費(fèi)用（單位：百元）滿(mǎn)足如下關(guān)系：，且投入的肥料費(fèi)用不超過(guò)5百元.此外，還需要投入其他成本（如施肥的人工費(fèi)等）百元.已知這種水蜜桃的市場(chǎng)售價(jià)為16元/千克（即16百元/百千克），且市場(chǎng)需求始終供不應(yīng)求.記該棵水蜜桃樹(shù)獲得的利潤(rùn)為（單位：百元）.

（1）求利潤(rùn)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出定義域；

（2）當(dāng)投入的肥料費(fèi)用為多少時(shí)，該水蜜桃樹(shù)獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列正確命題有__________．

①“”是“”的充分不必要條件

②如果命題“”為假命題，則中至多有一個(gè)為真命題

③設(shè)，若，則的最小值為

④函數(shù)在上存在，使，則a的取值范圍或.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先后2次拋擲一枚骰子，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為．

（Ⅰ）求滿(mǎn)足的概率；

（Ⅱ）設(shè)三條線(xiàn)段的長(zhǎng)分別為和5，求這三條線(xiàn)段能?chē)傻妊切危ê冗吶切危┑母怕剩?/span>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為，若將的圖像先向左平移個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，所得的函數(shù)為奇函數(shù).

（1）求的解析式，并求的對(duì)稱(chēng)中心；

（2）若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不相等的實(shí)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和．

（1）計(jì)算，，，；

（2）猜想的表達(dá)式，并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線(xiàn)， 是焦點(diǎn)，直線(xiàn)是經(jīng)過(guò)點(diǎn)的任意直線(xiàn)．

（Ⅰ）若直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于、兩點(diǎn)，且（是坐標(biāo)原點(diǎn)， 是垂足），求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程；

（Ⅱ）若、兩點(diǎn)在拋物線(xiàn)上，且滿(mǎn)足，求證：直線(xiàn)必過(guò)定點(diǎn)，并求出定點(diǎn)的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案