已知函數(shù)f(x)=log
1
2
[x2-2(2a-1)x+8]
,a∈R.
(1)若f(x)在[a,+∞)上為減函數(shù),求a的取值范圍;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=log
1
2
(x+3)-1在(1,3)內(nèi)有兩不等實(shí)根,求a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)由真數(shù)在[a,+∞)上為增函數(shù)且恒大于0列不等式組求得a的取值范圍;
(2)由對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn),得到ax2-4ax+2=0在(1,3)內(nèi)有兩不等實(shí)根,然后借助于“三個(gè)二次”的結(jié)合列不等式組得答案.
解答: 解:(1)要使f(x)在[a,+∞)上為減函數(shù),一方面g(x)=x2-2(2a-1)x+8遞增,另一方面g(x)>0,
∴2a-1≤a且g(a)=a2-2a(2a-1)+8>0,解得-
4
3
<a≤1
;
(2)由已知得log
1
2
[x2-2(2a-1)x+8]
=log
1
2
(x+3)-1在(1,3)內(nèi)有兩不等實(shí)根,
即x2-4ax+2=0在(1,3)內(nèi)有兩不等實(shí)根,
令F(x)=x2-4ax+2,
△>0
1<2a<3
F(1)>0
F(3)>0
,
a>
2
2
或a<-
2
2
1
2
<a<
3
2
a<
3
4
a<
11
12
,
解之得
2
2
<a<
3
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,考查了對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),訓(xùn)練了利用“三個(gè)二次”的結(jié)合求解參數(shù)的范圍,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題A:方程
y2
5-t
+
x2
t-1
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓;命題B:實(shí)數(shù)t使得不等式t2-(a+1)t+a<0成立.
(1)若命題A為真,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)若命題B是命題A的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出定義:若x-
1
2
≤m<x+
1
2
 (其中m為整數(shù)),則m叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù),記作{x}=m.例如{0.1}=0,{0.5}=0,{0.6=1}.如果定義函數(shù)f(x)=x-{x},給出下列命題:
①函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽,值域?yàn)閇-
1
2
,
1
2
];
②函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-2,2]上有5個(gè)零點(diǎn);
③函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù);
④函數(shù)y=f(x)在(-
1
2
,
1
2
)上是增函數(shù).
其中正確的是(  )
A、①②B、②④C、②③D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1-x(x>0)
2x(x≤0)
,則f[f(3)]=
 

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函數(shù)y=x-2
1-x
的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線C:y2=2px上的點(diǎn)M(4,-4)作傾斜角互補(bǔ)的兩條直線MA、MB,分別交拋物線于A、B兩點(diǎn).
(1)若|AB|=4
10
,求直線AB的方程;
(2)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)M的動(dòng)直線l交拋物線C于P、Q兩點(diǎn),且以PQ為直徑的圓過(guò)點(diǎn)M,那么直線l是否過(guò)定點(diǎn)?如果是,求定點(diǎn)的坐標(biāo);如果不是,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-2x,則f(-3)=
 

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從1、2、3、4中任取兩個(gè)不同的數(shù)字構(gòu)成一個(gè)兩位數(shù),則這個(gè)兩位數(shù)大于20的概率為
 

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若九進(jìn)制數(shù)16m27(9)化成十進(jìn)制數(shù)為11 203,則m的值為
 

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