【題目】某大學準備在開學時舉行一次大學一年級學生座談會,擬邀請20名來自本校機械工程學院、海洋學院、醫(yī)學院、經(jīng)濟學院的學生參加,各學院邀請的學生數(shù)如下表所示:
學院 | 機械工程學院 | 海洋學院 | 醫(yī)學院 | 經(jīng)濟學院 |
人數(shù) | 4 | 6 | 4 | 6 |
(Ⅰ)從這20名學生中隨機選出3名學生發(fā)言,求這3名學生中任意兩個均不屬于同一學院的概率;
(Ⅱ)從這20名學生中隨機選出3名學生發(fā)言,設(shè)來自醫(yī)學院的學生數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的概率分布列和數(shù)學期望.
【答案】解:(Ⅰ)從20名學生隨機選出3名的方法數(shù)為 ,
選出3人中任意兩個均不屬于同一學院的方法數(shù)為:
所以
(Ⅱ)ξ可能的取值為0,1,2,3,
,
所以ξ的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
P |
所以
【解析】(Ⅰ)從20名學生隨機選出3名的方法數(shù)為 ,選出3人中任意兩個均不屬于同一學院的方法數(shù)為
,由此利用等可能事件概率計算公式能求出這3名學生中任意兩個均不屬于同一學院的概率.(Ⅱ)ξ可能的取值為0,1,2,3,分別求出相應的概率,由此能求出隨機變量ξ的概率分布列和數(shù)學期望.
【考點精析】通過靈活運用離散型隨機變量及其分布列,掌握在射擊、產(chǎn)品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1底面是邊長為1的正方形,高AA1= ,點A是平面α內(nèi)的一個定點,AA1與α所成角為 ,點C1在平面α內(nèi)的射影為P,當四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1按要求運動時(允許四棱柱上的點在平面α的同側(cè)或異側(cè)),點P所經(jīng)過的區(qū)域的面積= .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,從該地區(qū)調(diào)查了500位老人,結(jié)果如下:
性別 是否需要志愿者 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
(1)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99℅的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?提供幫助的老年人的比例?說明理由.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值和最小值.
(1)求的值;
(2)設(shè),
證明:對任意實數(shù),函數(shù)的圖象與直線最多只有一個交點;
(3)設(shè),是否存在實數(shù)m和nm<n,使的定義域和值域分別為,如果存在,求出m和n的值.若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高三課外興趣小組為了解高三同學高考結(jié)束后是否打算觀看2018年足球世界杯比賽的情況,從全校高三年級1500名男生、1000名女生中按分層抽樣的方式抽取125名學生進行問卷調(diào)查,情況如下表:
打算觀看 | 不打算觀看 | |
女生 | 20 | b |
男生 | c | 25 |
(1)求出表中數(shù)據(jù)b,c;
(2)判斷是否有99%的把握認為觀看2018年足球世界杯比賽與性別有關(guān);
(3)為了計算“從10人中選出9人參加比賽”的情況有多少種,我們可以發(fā)現(xiàn)它與“從10人中選出1人不參加比賽”的情況有多少種是一致的.現(xiàn)有問題:在打算觀看2018年足球世界杯比賽的同學中有5名男生、2名女生來自高三(5)班,從中推選5人接受校園電視臺采訪,請根據(jù)上述方法,求被推選出的5人中恰有四名男生、一名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)在R上存在導數(shù)f′(x),對任意的x∈R,有f(﹣x)+f(x)=x2 , 且x∈(0,+∞)時,f′(x)>x.若f(2﹣a)﹣f(a)≥2﹣2a,則實數(shù)a的取值范圍為( )
A.[1,+∞)
B.(﹣∞,1]
C.(﹣∞,2]
D.[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex , g(x)=kx+1.
(I)求函數(shù)y=f(x)﹣(x+1)的最小值;
(II)證明:當k>1時,存在x0>0,使對于任意x∈(0,x0)都有f(x)<g(x);
(III)若存在實數(shù)m使對任意x∈(0,m)都有|f(x)﹣g(x)|>x成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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