19.從直線x-y+3=0上的點(diǎn)向圓x2+y2-4x-4y+7=0引切線,則切線長的最小值為( 。
A.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$B.$\frac{\sqrt{14}}{2}$C.$\frac{3\sqrt{2}}{4}$D.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$-1

分析 由題意畫出圖形,求出圓心到直線x-y+3=0的距離,再由勾股定理求得切線長的最小值.

解答 解:圓x2+y2-4x-4y+7=0化為(x-2)2+(y-2)2=1,
圓心為C(2,2),半徑為1,如圖,

直線x-y+3=0上的點(diǎn)向圓x2+y2-4x-4y+7=0引切線,要使切線長的最小,
則直線上的點(diǎn)與圓心的距離最小,
由點(diǎn)到直線的距離公式可得,|PC|=$\frac{|1×2-1×2+3|}{\sqrt{2}}=\frac{3\sqrt{2}}{2}$.
∴切線長的最小值為$\sqrt{(\frac{3\sqrt{2}}{2})^{2}-1}=\frac{\sqrt{14}}{2}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的切線方程,考查了直線與圓位置關(guān)系的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列程序:

輸出的結(jié)果a是( 。
A.120B.15C.6D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知p:x≥a,q:|x-1|<1,若p是q的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.命題“若a2+b2=0,則a=0且b=0”的否命題是若a2+b2≠0,則a≠0或b≠0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的圖象如圖所示,把函數(shù)f(x)的圖象向右平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象.
(1)求y=g(x)得解析式,
(2)若直線y=m與函數(shù)g(x)圖象在$x∈[0,\frac{π}{2}]$時(shí)有兩個(gè)公共點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為x1,x2,求g(x1+x2)的值;
(3)已知△ABC內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且c=3,g(C)=1.若向量$\overrightarrow m=(1,sinA)$與$\overrightarrow n=(2,sinB)$共線,求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如果a,b是異面直線,那么和a,b都垂直的直線( 。
A.有且只有一條B.有一條或兩條C.不存在或一條D.有無數(shù)多條

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知過點(diǎn)A(-2,m)和點(diǎn)B(m,4)的直線為l1,l2:2x+y-1=0,l3:x+ny+1=0.若l1∥l2,l2⊥l3,則實(shí)數(shù)m+n的值為( 。
A.-10B.-2C.0D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+b的值域?yàn)閇-1,+∞),則函數(shù)g(x)=f'(x)+b的零點(diǎn)的取值范圍是(-∞,1].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=|2x+1|+|2x-3|,
(1)若關(guān)于x的不等式f(x)>|1-3a|恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若關(guān)于t的一元二次方程${t^2}-4\sqrt{2}t+f(m)=0$有實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案