【題目】已知圓C的圓心為原點,且與直線 相切.
(1)求圓C的方程;
(2)點在直線上,過點引圓C的兩條切線, ,切點為, ,求證:直線恒過定點.
【答案】解:(1)依題意得:圓的半徑,所以圓的方程為。(4分)
(2)是圓的兩條切線, 。在以為直徑的圓上。
設(shè)點的坐標為,則線段的中點坐標為。
以為直徑的圓方程為(8分)
化簡得: 為兩圓的公共弦,
直線的方程為
所以直線恒過定點。(12分)
【解析】試題分析:(1)由圓C與直線相切,得到圓心到直線的距離d=r,故利用點到直線的距離公式求出d的值,即為圓C的半徑,又圓心為原點,寫出圓C的方程即可;
(2)由PA,PB為圓O的兩條切線,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OA與AP垂直,OB與PB垂直,根據(jù)90°圓周角所對的弦為直徑可得A,B在以OP為直徑的圓上,設(shè)出P的坐標為(8,b),由P和O的坐標,利用線段中點坐標公式求出OP中點坐標,即為以OP為直徑的圓的圓心坐標,利用兩點間的距離公式求出OP的長,即為半徑,寫出以OP為直徑的圓方程,整理后,由AB為兩圓的公共弦,兩圓方程相減消去平方項,得到弦AB所在直線的方程,可得出此直線方程過(2,0),得證.
解:(1)依題意得:圓心(0,0)到直線的距離d=r,
∴d=,
所以圓C的方程為x2+y2=16①;
(2)連接OA,OB,
∵PA,PB是圓C的兩條切線,
∴OA⊥AP,OB⊥BP,
∴A,B在以OP為直徑的圓上,
設(shè)點P的坐標為(8,b),b∈R,
則線段OP的中點坐標為,
∴以OP為直徑的圓方程為,
化簡得:x2+y2﹣8x﹣by=0②,b∈R,
∵AB為兩圓的公共弦,
∴①﹣②得:直線AB的方程為8x+by=16,b∈R,即8(x﹣2)+by=0,
則直線AB恒過定點(2,0).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,如果集合AS,那么S的子集A的補集為SA={x|x∈S,且xA}.類似地,對于集合A、B,我們把集合{x|x∈A,且xB}叫作集合A與B的差集,記作A-B.據(jù)此回答下列問題:
(1)若A={1,2,3,4},B={3,4,5,6},求A-B;
(2)在下列各圖中用陰影表示集合A-B.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+a2.
(I)若f(x)在x=1處有極值10,求a,b的值;
(II)若當a=-1時,f(x)<0在x∈[1,2]恒成立,求b的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a是實數(shù),函數(shù)f(x)= (x-a).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)g(a)為f(x)在區(qū)間[0,2]上的最小值.
①寫出g(a)的表達式;
②求a的取值范圍,使得-6≤g(a)≤-2.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+x2+x(0<a<1,x∈R).若對于任意的三個實數(shù)x1,x2,x3∈[1,2],都有f(x1)+f(x2)>f(x3)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖:
在此流程圖中,①、②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是( )
A. ①—分析法,②—反證法 B. ①—分析法,②—綜合法
C. ①—綜合法,②—反證法 D. ①—綜合法,②—分析法
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有2個紅球,4個白球,除顏色外,它們的形狀、大小、質(zhì)量等完全相同
(1)采用不放回抽樣,先后取兩次,每次隨機取一個球,求恰好取到1個紅球,七個白球的概率;
(2)采用放回抽樣,每次隨機抽取一球,連續(xù)取3次,求至少有1次取到紅球的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p:實數(shù)x滿足,其中,命題實數(shù)滿足
|x-3|≤1 .
(1)若且為真,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com