若集合P={y|y≥0}，P∩Q=Q，則集合Q不可能是（　�。�
A、∅
B、{y|y=x2，x∈R}
C、{y|y=2x，x∈R}
D、{y|y=log2x，x＞0}
考點(diǎn)：交集及其運(yùn)算
專題：集合
分析：化簡選項(xiàng)B，C，D，然后根據(jù)集合P={y|y≥0}，P∩Q=Q分析可得集合Q不可能是{y|y=log2x，x＞0}．
解答： 解：∵{y|y=x2，x∈R}={y|y≥0}，
{y|y=2x，x∈R}={y|y＞0}，
{y|y=log2x，x＞0}=R，
且集合P={y|y≥0}，P∩Q=Q，
∴集合Q不可能是{y|y=log2x，x＞0}=R．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了交集及其運(yùn)算，考查了函數(shù)值域的求法，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x+1）=
x
x+2
，則f（x）圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱的解析式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一圓錐的軸截面的母線與軸的夾角為
π
3
，母線長為3，則圓錐側(cè)面展開圖的圓心角為
 
弧度．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下四個(gè)命題：
①若A={1，2，3}，B={x|x⊆A}，則A⊆B；
②為了調(diào)查學(xué)號(hào)為1、2、3、…、69、70的某班70名學(xué)生某項(xiàng)數(shù)據(jù)，抽取了學(xué)號(hào)為2、12、22、32、42、52、62的學(xué)生作為數(shù)據(jù)樣本，這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣；
③空間中一直線l，兩個(gè)不同平面α，β，若l∥α，l∥β，則α∥β；
④函數(shù)y=sinx（1+tanx•tan
x
2
）的最小正周期為π．
其中真命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z=（m-1）（m-10）+ilgm是純虛數(shù)，其中m是實(shí)數(shù)，則m=（　�。�
A、1B、10
C、1或10D、無法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
.
z
是z的共軛復(fù)數(shù)，若z=1+i（i是虛數(shù)單位），則z•
.
z
=（　　）
A、-2B、-1C、0D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是某池塘中的浮萍蔓延的面積（m2）與時(shí)間t（月）的關(guān)系：y=at，有以下敘述：
①這個(gè)指數(shù)函數(shù)的底數(shù)是2；
②第5個(gè)月時(shí)，浮萍的面積就會(huì)超過30m2；
③浮萍從4m2蔓延到12m2需要經(jīng)過1.5個(gè)月；
④浮萍每個(gè)月增加的面積都相等；
⑤若浮萍蔓延到2m2、3m2、6m2所經(jīng)過的時(shí)間分別為t1、t2、t3，則t1+t2=t3．
其中正確的是（　�。�
A、①②B、①②③④
C、②③④⑤D、①②⑤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線l過雙曲線M虛軸的一個(gè)端點(diǎn)，與該雙曲線相切，直線l與雙曲線M的兩條漸近線所圍成的三角形面積為1，則雙曲線M焦距的最小值為（　　）
A、
2
B、2
2
C、
3
D、2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式mx2+2（m+1）x+4+9m＜0的解集為R，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案