分析 (1)由函數(shù)f(x)在(1,f(1))處的切線與x軸平行求得a的值,然后利用函數(shù)的導函數(shù)的符號求出函數(shù)的單調(diào)期間,則函數(shù)的極值可求;
(2)假設存在區(qū)間(t,t+$\frac{2}{3}$)(t>0),使函數(shù)f(x)在此區(qū)間上存在極值和零點,則得到關于t的不等式組,解此不等式組求得t的取值范圍;
(3)由(I)的結論知,f(x)在[e2,+∞)上單調(diào)遞減,然后構造函數(shù)F(x)=f(x)-$\frac{k}{x}$,由函數(shù)在[e2,+∞)上單調(diào)遞減,則其導函數(shù)在在[e2,+∞)上恒成立,由此求得實數(shù)k的取值范圍.
解答 解:(1)由f(x)=$\frac{a+lnx}{x}$,得f′(x)=$\frac{1-a-lnx}{{x}^{2}}$,
∵f(x)在點(1,f(1))處的切線與x軸平行,
∴f′(1)=$\frac{1-a-ln1}{{1}^{2}}$=0,∴a=1,
∴f(x)=$\frac{1+lnx}{x}$,x>0,f′(x)=-$\frac{lnx}{{x}^{2}}$,
當0<x<1時,f′(x)>0,當x>1時,f′(x)<0.
∴f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)單調(diào)遞減,
故f(x)在x=1處取得極大值1,無極小值;
(2)∵x>1時,f(x)=$\frac{1+lnx}{x}$>0,
當x→0時,y→-∞,
由(I)得f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,
∴由零點存在原理,f(x)在區(qū)間(0,1)存在唯一零點,函數(shù)f(x)的圖象如圖所示:
∵函數(shù)f(x)在區(qū)間(t,t+$\frac{2}{3}$),t>0上存在極值和零點.
∴$\left\{\begin{array}{l}{0<t<1<t+\frac{2}{3}}\\{f(t)=\frac{1+lnt}{t}<0}\end{array}\right.$,解得$\frac{1}{3}$<t<$\frac{1}{e}$
∴存在符合條件的區(qū)間,實數(shù)t的取值范圍為($\frac{1}{3}$,$\frac{1}{e}$);
(3)由(1)的結論知,f(x)在[e2,+∞)上單調(diào)遞減,
不妨設x1>x2≥e2,則|f(x1)-f(x2)|≥k|$\frac{1}{{x}_{1}}$-$\frac{1}{{x}_{2}}$|,
則f(x2)-f(x1)≥k($\frac{1}{{x}_{2}}$-$\frac{1}{{x}_{1}}$),
∴f(x2)-$\frac{k}{{x}_{2}}$≥f(x1)-$\frac{k}{{x}_{1}}$,
∴函數(shù)F(x)=f(x)-$\frac{k}{x}$在[e2,+∞)上單調(diào)遞減,
又F(x)=f(x)-$\frac{k}{x}$=$\frac{1+lnx}{x}$-$\frac{k}{x}$,
∴F′(x)=$\frac{k-lnx}{{x}^{2}}$≤0在[e2,+∞)上恒成立,
∴k≤lnx在[e2,+∞)上恒成立.
在[e2,+∞)上(lnx)min=lne2=2,
∴k≤2.
點評 本題考查了利用導數(shù)研究過曲線上某點處的切線方程,考查了利用導數(shù)求函數(shù)的最值,訓練了函數(shù)零點的判定方法,訓練了利用恒成立問題求參數(shù)的范圍,綜合考查了學生的邏輯思維能力和計算能力,是壓軸題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 28 | B. | 32 | C. | 18 | D. | 26 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 120° | D. | 60°或120° |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | -1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -20 | B. | 20 | C. | -160 | D. | 160 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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