【題目】對(duì)于函數(shù)f(x),若f(x0)=x0,則稱x0為f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”,若f[f(x0)]=x0,則稱x0為f(x)的“穩(wěn)定點(diǎn)”,函數(shù)f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”和“穩(wěn)定點(diǎn)”的集合分別記為A和B,即A={x|f(x)=x},B={x|f[f(x)]=x},那么:
(1)函數(shù)g(x)=x2-2的“不動(dòng)點(diǎn)”為______;
(2)集合A與集合B的關(guān)系是______.
【答案】x0=2或x0=-1
【解析】
(1)根據(jù)新定義,用待定系數(shù)法求出函數(shù)g(x)=x2-2的“不動(dòng)點(diǎn)”.
(2)分和兩種情況,根據(jù)“不動(dòng)點(diǎn)”和“穩(wěn)定點(diǎn)”的定義來(lái)證明兩者的關(guān)系.
(1)∵若f(x0)=x0,則稱x0為f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”,即A={x|f(x)=x},
設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2的“不動(dòng)點(diǎn)”為x0,x02-2=x0,求得x0=2,或x0=-1,故A={2,-1}.
故答案為:x0=2,或x0=-1.
(2)若,則顯然.若,設(shè),則,,故,故.
綜上所述,集合A與集合B的關(guān)系是.
故答案為:(1)x0=2或x0=-1 (2) .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)從2009年起,將每年8月8日設(shè)置為“全民健身日”,為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,各地利用已有土地資源建設(shè)健身場(chǎng)所.如圖,有一個(gè)長(zhǎng)方形地塊,邊為,為.地塊的一角是草坪(圖中陰影部分),其邊緣線是以直線為對(duì)稱軸,以為頂點(diǎn)的拋物線的一部分.現(xiàn)要鋪設(shè)一條過(guò)邊緣線上一點(diǎn)的直線型隔離帶,,分別在邊,上(隔離帶不能穿越草坪,且占地面積忽略不計(jì)),將隔離出的△作為健身場(chǎng)所.則△的面積為的最大值為____________(單位:).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(Ⅰ)若有極小值且極小值為0 ,求的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),, 求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,右焦點(diǎn)F是拋物線:的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上
求橢圓的方程;
已知斜率為k的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn),,直線AM與BM的斜率乘積為,若在橢圓上存在點(diǎn)N,使,求的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)試驗(yàn)中,把一種血清注射到500只豚鼠體內(nèi),被注射前,這些豚鼠中150只有圓形細(xì)胞,250只有橢圓形細(xì)胞,100只有不規(guī)則形狀細(xì)胞;被注射后,沒有一個(gè)具有圓形細(xì)胞的豚鼠被感染,50個(gè)具有橢圓形細(xì)胞的豚鼠被感染,具有不規(guī)則形狀細(xì)胞的豚鼠全部被感染,根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,估計(jì)具有下列類型的細(xì)胞的豚鼠被這種血清感染的概率;
(1)圓形細(xì)胞;
(2)橢圓形細(xì)胞;
(3)不規(guī)則形狀細(xì)胞.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于精準(zhǔn)扶貧政策的過(guò)程中,某單位定點(diǎn)幫扶甲、乙兩個(gè)村各50戶貧困戶.為了做到精準(zhǔn)幫扶,工作組對(duì)這100戶村民的年收入情況、勞動(dòng)能力情況、子女受教育情況、危舊房情況、患病情況等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶的貧困指標(biāo)和,制成下圖,其中“”表示甲村貧困戶,“”表示乙村貧困戶.
若,則認(rèn)定該戶為“絕對(duì)貧困戶”,若,則認(rèn)定該戶為“相對(duì)貧困戶”,若,則認(rèn)定該戶為“低收入戶”;
若,則認(rèn)定該戶為“今年能脫貧戶”,否則為“今年不能脫貧戶”.
(1)從甲村50戶中隨機(jī)選出一戶,求該戶為“今年不能脫貧的絕對(duì)貧困戶”的概率;
(2)若從所有“今年不能脫貧的非絕對(duì)貧困戶”中選3戶,用表示所選3戶中乙村的戶數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)試比較這100戶中,甲、乙兩村指標(biāo)的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線與雙曲線;
(1)當(dāng)為何值時(shí),直線與雙曲線有一個(gè)交點(diǎn);
(2)直線與雙曲線交于、兩點(diǎn)且以為直徑的圓過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),求值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系.已知點(diǎn)軌跡的參數(shù)方程為(,為參數(shù)),點(diǎn)在曲線上.
(1)求點(diǎn)軌跡的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為AB,BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在側(cè)棱B1B上,且, .
求證:(1)直線DE平面A1C1F;
(2)平面B1DE⊥平面A1C1F.
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