8．已知集合A={-1，0，1，2，3}，B={x|-1＜x≤2}，則A∩B=（　　）
A．{0，1}B．{-1，0，1}C．{0，1，2}D．{-1，0，1，2}

分析 由A與B，求出兩集合的交集即可．

解答 解A={-1，0，1，2，3}，B={x|-1＜x≤2}，則A∩B={0，1，2}，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了交集及其運(yùn)算，熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知點(diǎn)P和不共線三點(diǎn)A，B，C四點(diǎn)共面且對(duì)于空間任一點(diǎn)O，都有$\overrightarrow{OP}$=-2$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+λ$\overrightarrow{OC}$，則λ=2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在等比數(shù)列{an}中，各項(xiàng)都是正數(shù)，且a1，$\frac{1}{2}$a3，2a2成等差數(shù)列，則$\frac{{{a_6}+{a_8}+{a_{10}}}}{{{a_7}+{a_9}+{a_{11}}}}$=$\sqrt{2}-1$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．復(fù)數(shù)z=i在復(fù)平面內(nèi)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)z的坐標(biāo)是（0，1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，S1＜0，2S21+S25=0，則Sn取最小值時(shí)，n的值為（　�。�
A．11B．12C．13D．14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．給定兩個(gè)命題，命題P：函數(shù)f（x）=（a-1）x+3在R上是增函數(shù)； 命題q：關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實(shí)數(shù)根． 若p∧q為假命題，p∨q為真命題，求實(shí)數(shù)a的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知向量$\overrightarrow{a}$=（$\sqrt{3}$，-sin$\frac{ωx}{2}$），$\overrightarrow$=（sinωx，2sin$\frac{ωx}{2}$），函數(shù)f（x）=$\overrightarrow{a}$$•\overrightarrow$+m（ω＞0）的最小正周期為3π，且當(dāng)x∈[0，π]時(shí)，函數(shù)f（x）的最大值為1．
（1）求函數(shù)f（x）的表達(dá)式；
（2）在△ABC中，若f（C）=1，且2sin2B=cosB+cos（A-C），求sinA的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．5名實(shí)習(xí)老師到3個(gè)班級(jí)參加教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，則每個(gè)班級(jí)至少有一名實(shí)習(xí)老師的方案共有150種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知f（x）=x2+x+1，g（x-1）=f（x+1），則g（x）=x2+5x+7．

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同步練習(xí)冊(cè)答案