【題目】如圖,在三棱柱中,平面平面,為正三角形,為線段的中點.

1)證明:平面平面

2)若與平面所成角的大小為60°,,求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)設的中點分別為,連接,,,先證明平面,再通過證明四邊形為平行四邊形,得到,則可得平面,進而可證明平面平面;

2)先得到與平面所成的角,故,再以為原點,分別以,所在直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標系,求出面的一個法向量和平面的一個法向量,利用向量的夾角公式可求.

1)設的中點分別為,,連接,,

為正三角形,∴,

∵平面平面,平面平面,平面,

平面,

,分別為,的中點,

,且,

在棱柱中,,,

又∵的中點,∴,

,

∴四邊形為平行四邊形,

平面,

平面,

∴平面平面;

2)∵平面平面

在平面內的射影落在上,

與平面所成的角,故,

連接,則點為線段的中點,

, 則

,則,

為原點,分別以,所在直線為軸,

軸,軸建立空間直角坐標系,

,,

,,

,,

∵平面平面,平面平面,

,∴平面,

平面的一個法向量為

設平面的一個法向量為,則

,即,

,則,,∴,

,

∴二面角的余弦值為.

【詳睛】

本題主要考查空間面面垂直的判定與性質,線面角的定義以及二面角求法等知識,考查空間想象能力推理論證能力運算求解能力,是中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).其中常數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù).

1)若,求上的極大值點;

2)(i)證明上單調遞增;

ii)求關于x的方程上的實數(shù)解的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在三棱錐S-ABC中,側棱SA,SBSC兩兩成等角,且長度分別為abc,設二面角S-BC-AS-ACB,S-AB-C的大小為,若αβ,γ的大小關系是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進行象棋比賽,采取五局三勝制(不考慮平局,先贏得三場的人為獲勝者,比賽結束).根據(jù)前期的統(tǒng)計分析,得到甲在和乙的第一場比賽中,取勝的概率為0.5,受心理方面的影響,前一場比賽結果會對甲的下一場比賽產生影響,如果甲在某一場比賽中取勝,則下一場取勝率提高0.1,反之,降低0.1.則甲以3:1取得勝利的概率為( )

A.0.162B.0.18C.0.168D.0.174

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的各項均為非零實數(shù),其前項和為,且.

1)若,求的值;

2)若,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

3)若,,是否存在實數(shù),使得對任意正整數(shù)恒成立,若存在,求實數(shù)的取值范圍,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱錐中,,是正三角形,且平面平面ABC,E,G分別為ABBC的中點.

(Ⅰ)證明:平面ABD;

(Ⅱ)若F是線段DE的中點,求AC與平面FGC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,_________,DC=2,在下面給出的三個條件中任選一個,補充在上面的問題中,并加以解答.(選出一種可行的方案解答,若選出多個方案分別解答,則按第一個解答記分)①;②;③.

1)求的大;

2)求△ADC面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓,設點為圓軸負半軸的交點,點為圓上一點,且滿足的中點在軸上.

1)當變化時,求點的軌跡方程;

2)設點的軌跡為曲線、為曲線上兩個不同的點,且在、兩點處的切線的交點在直線上,證明:直線過定點,并求此定點坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知.

(Ⅰ)當時,求的單調區(qū)間;

(Ⅱ)設的極小值點,求的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案