運(yùn)行圖中程序框內(nèi)的程序，在兩次運(yùn)行中分別輸入-4和4，則運(yùn)行結(jié)果依次
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)所給數(shù)值判定是否滿足判斷框中的條件，然后選擇執(zhí)行分支語句，計(jì)算出變量y值后，輸出即可．
解答： 解：當(dāng)x=-4時(shí)，
不滿足外層分支條件x＞2，故執(zhí)行外層分支的ELSE分支
同時(shí)不滿足內(nèi)層分支條件x≥0，故執(zhí)行內(nèi)層分支的ELSE分支
∴y=x÷2=-2，
退出分析后，由y=y+1得y=-1
當(dāng)x=4時(shí)，
滿足外層分支條件x＞2，
∴y=3+x2=19，
退出分析后，由y=y+1得y=20
故答案為：-1，20
點(diǎn)評(píng)：本題由程序代碼為載體考查了分段函數(shù)的求值，根據(jù)已知中變量x的值是否滿足選擇正確的分支，是解答的關(guān)鍵，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＞b＞0，橢圓C1的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1，雙曲線C2的方程為
x2
a2
-
y2
b2
=1，C1與C2的離心率之積為
3
2
，則C1、C2的離心率分別為（　　）
A、
1
2
，3
B、
2
2
，
6
2
C、
6
4
，2
D、
1
4
，2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2+22+23+…+2n=254，則n=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=2∠B，cosB=
6
3
，求sinC
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知tanα，tanβ是方程6x2-5x+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則tan（α+β）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知變量x、y滿足
4x+y-9≥0
x+y-6≤0
y≥1
，則z=x-2y的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）證明：f（x）=x+
1
x
（x＞0）．在（0，1）上是單調(diào)遞減函數(shù)，在（1，+∞）上是單調(diào)增函數(shù)．
（2）探索研究“對(duì)勾函數(shù)”g（x）=x+
a
x
（x＞0）其中a＞0的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（x-2）5的二項(xiàng)展開式中第4項(xiàng)的系數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的運(yùn)行軌道分為三個(gè)階段，繞地階段、變軌階段、繞月階段，繞地階段時(shí)以地球中心F2為焦點(diǎn)的橢圓，近地點(diǎn)A距離地面為m千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)B距離地面為n千米，地球的半徑為R千米，則衛(wèi)星運(yùn)行軌道的短軸長(zhǎng)為（　�。�
A、2
(m+R)(n+R)
B、
(m+R)(n+R)
C、mn
D、2mn

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