【題目】世界那么大,我想去看看,每年高考結(jié)束后,處于休養(yǎng)狀態(tài)的高中畢業(yè)生旅游動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈,旅游可支配收入日益增多,可見高中畢業(yè)生旅游是一個(gè)巨大的市場(chǎng).為了解高中畢業(yè)生每年旅游消費(fèi)支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機(jī)抽取了某市的1000名畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:

組別

頻數(shù)

(1)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);

(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費(fèi)用支出服從正態(tài)分布,若該市共有高中畢業(yè)生35000人,試估計(jì)有多少位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在 8100元以上;

(3)已知本數(shù)據(jù)中旅游費(fèi)用支出在范圍內(nèi)的8名學(xué)生中有5名女生,3名男生, 現(xiàn)想選其中3名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

附:若,則,.

【答案】(1)(百元);(2);(3).

【解析】試題分析:(1)根據(jù)中位數(shù)定義列式解得中位數(shù),(2)由正態(tài)分布得旅游費(fèi)用支出在元以上的概率為,再根據(jù)頻數(shù)等于總數(shù)與頻率乘積得人數(shù).(3)先確定隨機(jī)變量取法,再利用組合數(shù)分別求對(duì)應(yīng)概率,列表可得分布列,最后根據(jù)數(shù)學(xué)期望公式求期望.

試題解析:(1)設(shè)樣本的中位數(shù)為,則,

解得,所得樣本中位數(shù)為(百元).

(2),,

旅游費(fèi)用支出在元以上的概率為

,

,

估計(jì)有位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在元以上.

(3)的可能取值為,,,,

, ,

,

的分布列為

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知都是定義域?yàn)?/span>的連續(xù)函數(shù).已知:滿足:①當(dāng)時(shí),恒成立;②都有滿足:①都有;②當(dāng)時(shí),.若關(guān)于的不等式對(duì)恒成立,則的取值范圍是

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,分別為的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求證:平面平面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,C是圓O上不同于A,B的一點(diǎn),PA⊥平面ABC,E是PC的中點(diǎn),,PA=AC=1.

(1)求證:AE⊥PB;

(2)求三棱錐C-ABE的體積.

(3)求二面角A-PB-C的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2BC,P是線段AB中點(diǎn),平面ABCD.

(1)求證:平面EPC;

(2)問在EP上是否存在點(diǎn)F,使平面平面BFC?若存在,求出的值;若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).若存在,滿足,則稱為函數(shù)的一個(gè)“S點(diǎn)”

(1)證明:函數(shù)不存在“S點(diǎn)”

(2)若函數(shù)存在“S點(diǎn)”,求實(shí)數(shù)a的值;

(3)已知函數(shù),.對(duì)任意,判斷是否存在,使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在“S點(diǎn)”,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的個(gè)數(shù)有( )

甲、乙兩學(xué)生參與某考試,設(shè)命題:甲考試及格, :乙考試及格,則命題“至少有一位學(xué)生不及格”可表示為.命題“對(duì),都有”的否定為“,使得”.“若,則”是假命題.④“”是“”的必要不充分條件.⑤函數(shù)是偶函數(shù)

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場(chǎng)上隨機(jī)抽取輛純電動(dòng)汽車調(diào)查其續(xù)駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調(diào)查汽車的續(xù)駛里程全部介于公里和公里之間將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分成,,,,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求直方圖中的值;

(2)求續(xù)駛里程在的車輛數(shù);

(3)若從續(xù)駛里程在的車輛中隨機(jī)抽取輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李在做一份調(diào)查問卷,共有4道題,其中有兩種題型,一種是選擇題,共2道,另一種是填空題,共2道.

(1)小李從中任選2道題解答,每一次選1題(不放回),求所選的題不是同一種題型的概率;

(2)小李從中任選2道題解答,每一次選1題(有放回),求所選的題不是同一種題型的概率.

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