1.已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)=(1-x)e-x.若f(x)在(m,m+2)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.[1,+∞)B.(-∞,1]C.[-1,+∞)D.(-∞,-1]

分析 求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,利用已知條件,列出不等式求解即可.

解答 解:函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)=(1-x)e-x
則(1-x)e-x≥0,可得x≤1,函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為:(-∞,1].
若f(x)在(m,m+2)上單調(diào)遞增,
可得m+2≤1,解得m≤-1.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.記Sk=1k+2k+3k+…+nk,當(dāng)k=1,2,3…時(shí),觀察下列等式:
S1=$\frac{1}{2}{n}^{2}+\frac{1}{2}n$,S2=$\frac{1}{3}{n}^{3}+\frac{1}{2}{n}^{2}+\frac{1}{6}n$,S3=$\frac{1}{4}{n}^{4}+\frac{1}{2}{n}^{3}+\frac{1}{4}{n}^{2}$,
S${\;}_{4}=\frac{1}{5}{n}^{5}+\frac{1}{2}{n}^{4}+\frac{1}{3}{n}^{3}-\frac{1}{30}n$,S5=$\frac{1}{6}{n}^{6}+A{n}^{5}+B{n}^{4}-\frac{1}{12}{n}^{2}$,…,
可以推測A-B=$\frac{1}{12}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,右焦點(diǎn)F,短軸兩端點(diǎn)為B1,B2,且$\overrightarrow{F{B}_{1}}$•$\overrightarrow{F{B}_{2}}$=4.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)M(0,-1)作直線l交橢圓于A、B兩點(diǎn),交x軸于N點(diǎn),且滿足$\overrightarrow{NA}$=-$\frac{7}{5}$$\overrightarrow{NB}$,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知實(shí)數(shù)m,n滿足2m-n=3.
(1)若|m|+|n+3|≥9,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)求$|{\frac{5}{3}m-\frac{1}{3}n}|+|{\frac{1}{3}m-\frac{2}{3}n}$|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知13+23+33+…+n3=$\frac{{{n^2}{{(an+b)}^2}}}{4}$對一切n∈N+都成立,那么a,b的可能值為(  )
A.a=b=1B.a=1,b=2C.a=2,b=1D.不存在這樣的a,b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知函數(shù)g(x)滿足g(x)=g($\frac{1}{x}$),當(dāng)x∈[$\frac{1}{3}$,1]時(shí),g(x)=-3lnx.若函數(shù)f(x)=g(x)-mx在區(qū)間[$\frac{1}{3}$,3]上有三個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  ),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A.[$\frac{ln3}{3}$,$\frac{1}{e}$)B.[ln3,$\frac{3}{e}$)C.[ln3,$\frac{1}{e}$)D.(0,$\frac{1}{e}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為減少“舌尖上的浪費(fèi)”,我校的學(xué)生會干部對一中,城關(guān)中學(xué)的食堂用餐的學(xué)生能否做到“光盤”進(jìn)行調(diào)查.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取男、女生各25名進(jìn)行問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
 男性女性合計(jì)
做不到“光盤”18  
能做到“光盤” 14 
合  計(jì)  50
(Ⅰ)補(bǔ)全相應(yīng)的2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為在學(xué)校食堂用餐的學(xué)生能做到“光盤”與性別有關(guān)?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是y=f(x)的導(dǎo)數(shù)圖象,則正確的判斷是( 。
①f(x)在(-3,1)上是增函數(shù);
②x=-1是f(x)的極小值點(diǎn);
③x=2是f(x)的極小值點(diǎn);
④f(x)在(2,4)上是減函數(shù),在(-1,2)上是增函數(shù).
A.①②④B.②④C.③④D.①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如果函數(shù)f(x)=x2-ax-3在區(qū)間(-∞,3]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a滿足的條件使(  )
A.a≤6B.a≥6C.a≥3D.a≥-3

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同步練習(xí)冊答案