下列說(shuō)法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;
②一個(gè)命題的逆命題正確,此命題的否命題不一定正確;
③線性回歸方程必過(guò)點(diǎn);
④設(shè)隨機(jī)變量且,則實(shí)數(shù)
⑤ ,使得成立
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
B
解析試題分析:將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變,故①正確;一個(gè)命題的逆命題和否命題互為逆否命題,它們的真假性一致,故②錯(cuò)誤;線性回歸方程必過(guò)樣本點(diǎn)的中心,故③正確;若隨機(jī)變量,則正態(tài)曲線的對(duì)稱軸為,所以
,則實(shí)數(shù),a=8,故④錯(cuò)誤;
顯然,存在,使得成立,故⑤正確,所以錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為2,選B。
考點(diǎn):命題的真假性
點(diǎn)評(píng):判斷命題的真假性是一個(gè)考點(diǎn),這種題目涉及知識(shí)點(diǎn)多,因而比較難,所以可用到排除法。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知隨機(jī)變量的值如下表所示,如果與線性相關(guān)且回歸直線方程為,則實(shí)數(shù)( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某中學(xué)高三(1)班有學(xué)生55人,現(xiàn)按座位號(hào)的編號(hào)采用系統(tǒng)抽樣的方法選取5名同學(xué)參加一項(xiàng)活動(dòng),已知座位號(hào)為5號(hào)、16號(hào)、27號(hào)、49號(hào)的同學(xué)均被選出,則被選出的5名同學(xué)中還有一名的座位號(hào)是( )
A.36 | B.37 | C.38 | D.39 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某咖啡屋支出費(fèi)用與銷售額 (單位:萬(wàn)元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),得出與的線性回歸方程為,則表中的的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一只田徑隊(duì)有男運(yùn)動(dòng)員48人,女運(yùn)動(dòng)員36人,用分層抽樣的方法從該隊(duì)的全體運(yùn)動(dòng)員中抽取一個(gè)容量為21人的樣本,則抽取男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)為( )
A.24 | B.8 | C.10 | D.12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)四組數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得以下散點(diǎn)圖,關(guān)于其相關(guān)系數(shù)比較,正確的是( )
相關(guān)系數(shù)為 相關(guān)系數(shù)為
相關(guān)系數(shù)為 相關(guān)系數(shù)為
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
兩個(gè)變量x,y與其線性相關(guān)系數(shù)r有下列說(shuō)法
(1)若r>0,則x增大時(shí),y也相應(yīng)增大;
(2)若|r|越趨近于1,則x, y線性相關(guān)程度越強(qiáng);
(3)若r=1或r=-1,則x與y的關(guān)系完全對(duì)應(yīng)(有函數(shù)關(guān)系),在散點(diǎn)圖上各個(gè)散點(diǎn)均在一條直線上,其中正確的有( 。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
(5分)某學(xué)校隨機(jī)抽取20個(gè)班,調(diào)查各班中有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的人數(shù),所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.以組距為5將數(shù)據(jù)分組成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]時(shí),所作的頻率分布直方圖是( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知之間的幾組數(shù)據(jù)如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 |
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