6．在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=-2+i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　�。�
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

分析 直接由已知復(fù)數(shù)得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)得答案．

解答 解：復(fù)數(shù)z=-2+i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為（-2，1），位于第二象限．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算，考查復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義，是基礎(chǔ)的計(jì)算題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在平行四邊形ABCD中，O是對(duì)角線交點(diǎn)．下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{DC}$B．$\overrightarrow{AD}$+$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{AO}$C．$\overrightarrow{AD}$+$\overrightarrow{CB}$=$\overrightarrow 0$D．$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow{BD}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知復(fù)數(shù)z滿足z=$\frac{1+2i}{2-i}$，則|z|=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知函數(shù)f（x）=$\frac{2x}{{x}^{2}+6}$．
（1）若f（x）＞k的解集為{x|x＜-3或x＞-2}，則k的值等于-$\frac{2}{5}$；
（2）對(duì)任意x＞0，f（x）≤t恒成立，則t的取值范圍是[$\frac{\sqrt{6}}{6}$，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞0，b＞0）的左頂點(diǎn)為A（-1，0），右焦點(diǎn)為F2（$\sqrt{3}$，0），則雙曲線的漸近線方程為（　�。�
A．y=±$\sqrt{2}$xB．y=±2xC．y=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$xD．y=±$\frac{1}{2}$x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)雷鋒精神前半年內(nèi)某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞，學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)全修好；單位對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神前后各半年內(nèi)餐椅的損壞情況作了一個(gè)大致統(tǒng)計(jì)，具體數(shù)據(jù)如表：
損壞餐椅數(shù)未損壞餐椅數(shù)總 計(jì)
學(xué)習(xí)雷鋒精神前50150200
學(xué)習(xí)雷鋒精神后30170200
總  計(jì)80320400
（1）求：學(xué)習(xí)雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少？并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神是否有關(guān)？
（2）請(qǐng)說明是否有97.5%以上的把握認(rèn)為損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神有關(guān)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知α、β是方程x2+x+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求a的取值范圍
（2）試用a表示|α|+|β|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知函數(shù)f（x）=ax3+2x2-1有且只有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值集合（　�。�
A．{-1，0，1}B．{0，$\frac{4\sqrt{6}}{9}$}C．{0，$\frac{2\sqrt{3}}{3}$}D．{-$\frac{4\sqrt{6}}{9}$，0，$\frac{4\sqrt{6}}{9}$}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．若f（2）=3，f′（2）=-3，則$\underset{lim}{x→2}$$\frac{3x-2f（x）}{x-2}$=9．

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