【題目】已知點A(-2,0),B(2,0),曲線C上的動點P滿足.
(1)求曲線C的方程;
(2)若過定點M(0,-2)的直線l與曲線C有公共點,求直線l的斜率k的取值范圍;
(3)若動點Q(x,y)在曲線C上,求的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】試題分析:(1)設(shè)點,利用直接法求動點軌跡;(2)設(shè)直線方程,利用圓心到直線的距離和半徑的大小進行求解;(3)將求斜率問題轉(zhuǎn)化為判定直線和圓有公共點問題,再利用圓心到直線的距離和半徑的大小進行求解.
試題解析:(1)設(shè)P(x,y),A·B=(x+2,y)(x-2,y)=x2-4+y2=-3,
得P點軌跡(曲線C)方程為x2+y2=1,
即曲線C是圓.
(2)可設(shè)直線l的方程為y=kx-2,
其一般方程為kx-y-2=0,
由直線l與曲線C有交點,得≤1,得k≤-或k≥,
即所求k的取值范圍是(-∞,- ]∪[,+∞).
(3)由動點Q(x,y),設(shè)定點N(1,-2),
則直線QN的斜率kQN==u,
又點Q在曲線C上,故直線QN與圓有交點,
設(shè)直線QN的方程為y+2=u(x-1),
即ux-y-u-2=0.
當直線與圓相切時,=1,
解得u=-,
當u不存在時,直線與圓相切,
所以u∈(-∞,-].
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了保護環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術(shù)攻關(guān),采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該單位每月的處理量最少為400噸,最多為600噸,月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為:y=x2-200x+80000,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價值為100元.
該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則國家至少需要補貼多少元才能使該單位不虧損?
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【題目】學校藝術(shù)節(jié)對同一類的四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“或作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“, 兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“作品獲得一等獎”.
若這四位同學只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ax+ln x,其中a為常數(shù).
(1)當a=-1時,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)當0<-<e時,若f(x)在區(qū)間(0,e)上的最大值為-3,求a的值.
(3)當a=-1時,試推斷方程|f(x)|=是否有實數(shù)根.
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【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù), .
(1)求證: ;
(2)若存在,使,求的取值范圍;
(3)若對任意的恒成立,求的最小值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+b圖象上的點P(2,1)關(guān)于直線y=x的對稱點Q在函數(shù)g(x)=lnx+a上.
(Ⅰ)求函數(shù)h(x)=g(x)-f(x)的最大值;
(Ⅱ)對任意x1∈[1,e],x2∈,是否存在實數(shù)k,使得不等式成立,若存在,請求出實數(shù)k的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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【題目】(2016·廣州模擬)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=2AA1,∠BAC=120°,D,D1分別是線段BC,B1C1的中點,過線段AD的中點P作BC的平行線,分別交AB,AC于點M,N.
(1)證明:MN⊥平面ADD1A1;
(2)求二面角A-A1M-N的余弦值.
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【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)y=f(x)滿足:f(x+4)=f(x)+f(2),且當x∈[0,2]時,y=f(x)單調(diào)遞減,給出以下四個命題:
①f(2)=0;②直線x=-4為函數(shù)y=f(x)圖象的一條對稱軸;③函數(shù)y=f(x)在[8,10]上單調(diào)遞增;④若關(guān)于x的方程f(x)=m在[-6,-2]上的兩根分別為x1,x2,則x1+x2=-8.
其中所有正確命題的序號為________.
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【題目】在統(tǒng)計學中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計中,我們把某個同學的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學生的偏科情況,對學生數(shù)學偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進行學科偏差分析,決定從全班56位同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如下:
學生序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學偏差x | 20 | 15 | 13 | 3 | 2 | -5 | -10 | -18 |
物理偏差y | 6.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | 0.5 | -0.5 | -2.5 | -3.5 |
(1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學平均分為118分,物理平均分為90.5,試預測數(shù)學成績126分的同學的物理成績.
參考公式: .
參考數(shù)據(jù): .
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