10．集合{（x，y）|$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$}用列舉法表示為{（-2，3）}．

分析 根據(jù)題意，集合{（x，y）|$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$}表示直線x=-2與y=3的交點，求出兩直線的交點，用集合形式表示出來即可得答案．

解答 解：集合{（x，y）|$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$}表示直線x=-2與y=3的交點，
即有{（x，y）|$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$}={（-2，3）}；
故答案為：{（-2，3）}．

點評 本題考查集合的表示方法，注意集合的元素性質(zhì)即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．設(shè)向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$，$\overrightarrow{c}$滿足|$\overrightarrow{a}$|=2，|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=6，|$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{c}$|，且$\overrightarrow$⊥$\overrightarrow{c}$，則|$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|的取值范圍為（　�。�
A．[4，8]B．[4$\sqrt{2}$，8$\sqrt{2}$]C．（4，8）D．（4$\sqrt{2}$，8$\sqrt{2}$）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．設(shè)數(shù)列{an}滿足an+1=an+4，且a1=2，{bn}為等比數(shù)列，且a1=b1，b2（a2-a1）=b1．
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式；
（2）設(shè)cn=$\frac{{a}_{n}}{_{n}}$，求數(shù)列{cn}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．數(shù)列{an}是各項為正的等比數(shù)列，首項a1=$\frac{1}{3}$，前3項的和S3=$\frac{13}{27}$．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）設(shè)an•bn=n，求數(shù)列{bn}的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．把函數(shù)$y=sin（x+\frac{π}{6}）$圖象上各點的橫坐標縮短到原來的$\frac{1}{2}$（縱坐標不變），再將圖象向右平移$\frac{π}{3}$個單位，那么所得函數(shù)解析式為y=-cos2x．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=ax2-4（a為非零實數(shù)），設(shè)函數(shù)F（x）=$\left\{\begin{array}{l}{f（x）（x＞0）}\\{-f（x）（x＜0）}\end{array}\right.$
（1）若f（-2）=0，求F（x）的表達式；
（2）在（1）的條件下，解不等式1≤|F（x）|≤2；
（3）設(shè)mn＜0，m+n＞0，試判斷F（m）+F（n）能否大于0？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AA1=6，AB=3，AD=8，點M是棱AD的中點，N在棱AA1上，且滿足AN=2NA1，P是側(cè)面四邊形ADD1A1內(nèi)一動點（含邊界），若C1P∥平面CMN，則線段C1P長度最小值是（　�。�
A．$\sqrt{17}$B．4C．$\sqrt{15}$D．3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．已知$\frac{π}{2}$＜α＜π，3sin2α=2cosα，則cosα等于（　　）
A．-$\frac{2}{3}$B．$\frac{\sqrt{6}}{4}$C．-$\frac{2\sqrt{2}}{3}$D．$\frac{3\sqrt{2}}{6}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．△ABC的內(nèi)角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知三個內(nèi)角成等差數(shù)列，且A為等差中項，若a=3，b=5，則sin B=$\frac{5\sqrt{3}}{6}$．

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