【題目】某校高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試后,對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(考生成績(jī)均不低于90分,滿分150分),將成績(jī)按如下方式分成六組,第一組[90,100)、第二組[100,110)…第六組[140,150].圖(1)為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第六組有4人. (Ⅰ)請(qǐng)補(bǔ)充完整頻率分布直方圖,并估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;
(Ⅱ)若不低于120分的同學(xué)進(jìn)入決賽,不低于140分的同學(xué)為種子選手,完成下面2×2
列聯(lián)表(即填寫空格處的數(shù)據(jù)),并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“進(jìn)入決賽的同學(xué)
成為種子選手與專家培訓(xùn)有關(guān)”.
| [140,150] | 合計(jì) | |
參加培訓(xùn) | 5 | 8 | |
未參加培訓(xùn) | |||
合計(jì) | 4 |
附:
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】解:(Ⅰ)設(shè)第四,五組的頻率分別為x,y,則2y=x+0.005×10① x+y=1﹣(0.005+0.015+0.02+0.035)×10②
由①②解得x=0.15,y=0.10
從而得出直方圖(如圖所示)
M=95×0.2+105×0.15+115×0.35+125×0.15+135×0.1+145×0.05=114.5
(Ⅱ)依題意,進(jìn)入決賽人數(shù)為 ,進(jìn)而填寫列聯(lián)表如下:
[120,140) | [140,150] | 合計(jì) | |
參加培訓(xùn) | 5 | 3 | 8 |
未參加培訓(xùn) | 15 | 1 | 16 |
合計(jì) | 20 | 4 | 24 |
又由 ,故沒有99%的把握認(rèn)為“進(jìn)入決賽的同學(xué)成為種子選手與專家培訓(xùn)有關(guān)
【解析】(Ⅰ)根據(jù)所給的頻率分步直方圖,列出關(guān)于x,y的方程,聯(lián)立方程,得到方程組,解方程組得到要求的頻率,補(bǔ)充完整頻率分步直方圖,求出M的值.(Ⅱ)做粗話進(jìn)入決賽的人數(shù),得到列聯(lián)表的各個(gè)位置的數(shù)據(jù),填上列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),根據(jù)條件中所給的觀測(cè)值的公式做出觀測(cè)值,得到?jīng)]有99%的把握認(rèn)為“進(jìn)入決賽的同學(xué)成為種子選手與專家培訓(xùn)有關(guān).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解頻率分布直方圖(頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=(log2x)2﹣2alog2x+b(x>0).當(dāng)x= 時(shí),f(x)有最小值﹣1.
(1)求a與b的值;
(2)求滿足f(x)<0的x的取值范圍.
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【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,它在幾何學(xué)中的研究比西方造一千多年,例如塹堵指底面為直角三角形,且測(cè)量垂直底面的三棱柱,陽馬指底面為矩形,一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐,如圖,在塹堵中,,若當(dāng)陽馬的體積最大時(shí),則塹堵的體積為__________
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【題目】已知圓,點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作圓的切線
(1)當(dāng)的橫坐標(biāo)為2時(shí),求切線方程;
(2)求證:經(jīng)過三點(diǎn)的圓必過定點(diǎn),并求此定點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)線段長(zhǎng)度最小時(shí),求四邊形的面積.
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【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱PA=PD=,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點(diǎn).
(1)求B點(diǎn)到平面PCD的距離;
(2)線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使得二面角Q-AC-D的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,平面,,點(diǎn)分別為和中點(diǎn).
(1)求證:直線平面;
(2)求證:面;
(3)求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且S3=9,a1 , a3 , a7成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an≠a1時(shí),數(shù)列{bn}滿足bn=2 ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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【題目】已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,它的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是拋物線y= x2的焦點(diǎn),離心率等于 .
(1)求橢圓C的方程;
(2)過橢圓C的右焦點(diǎn)F作直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),交y軸于M點(diǎn),若 =λ1 , ,求證:λ1+λ2為定值.
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