【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面是邊長(zhǎng)為4的正三角形,B,E,F(xiàn)分別是AA1 , CC1的中點(diǎn),且BE⊥B1F.
(1)求證:B1F⊥EC1;
(2)求二面角C1﹣BE﹣C的余弦值.
【答案】
(1)證明:分別取BC1,BC中點(diǎn)D,G,連結(jié)ED,AG,
∵ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,且底面是正三角形,
∴AG⊥面BCC1B1,
又∵E,D都是中點(diǎn),∴ED∥AG,則ED⊥面BCC1B1,可得ED⊥B1F,
已知BE⊥B1F,且BE∩ED=E,∴B1F⊥面BEC1,則B1F⊥EC1
(2)解:由(Ⅰ)知B1F⊥面BEC1,∴B1F⊥BC1,則△B1C1F∽△BB1C1,
∴ ,設(shè)BB1=a,則C1F= ,代入得a= ,
以O(shè)為原點(diǎn),OE為x軸,OC為y軸,過(guò)O作平面ABC的垂線為z軸,建立如圖坐標(biāo)系O﹣xyz,
得C(0,2,0),B( ,0,0),E(0,﹣2, ),
C1(0,2,4 ),B1( ,0, ),F(xiàn)(0,2,2 ).
∵B1F⊥面BEC1,∴平面BEC1的一個(gè)法向量為 ;
設(shè)平面BEC的一個(gè)法向量為 ,
則 ,取x= ,得y=3,z= .
∴ .
∴cos< >= = = .
∴二面角C1﹣BE﹣C的余弦值為 .
【解析】(1)分別取BC1 , BC中點(diǎn)D,G,連結(jié)ED,AG,推導(dǎo)出AG⊥面BCC1B1 , 從而ED⊥B1F,BE⊥B1F,由此能證明B1F⊥面BEC1 , 進(jìn)一步得到B1F⊥EC1;(2)以O(shè)為原點(diǎn),OE為x軸,OC為y軸,過(guò)O作平面ABC的垂線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz,利用向量法能求出二面角C1﹣BE﹣C的余弦值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,需要了解相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒(méi)有公共點(diǎn)才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y= 的定義域?yàn)锳,函數(shù)y=ln(1﹣x)的定義域?yàn)锽,則A∩B=( 。
A.(1,2)
B.(1,2]
C.(﹣2,1)
D.[﹣2,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos( ﹣x)sinx+(sinx+cosx)2 .
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)把y=f(x)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再把得到的圖象向左平移 個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,AB=1,PA=2,E為PB的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱PC上,且PF=λPC.
(1)求直線CE與直線PD所成角的余弦值;
(2)當(dāng)直線BF與平面CDE所成的角最大時(shí),求此時(shí)λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)正數(shù)x,y滿(mǎn)足log x+log3y=m(m∈[﹣1,1]),若不等式3ax2﹣18xy+(2a+3)y2≥(x﹣y)2有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(1, ]
B.(1, ]
C.[ ,+∞)
D.[ ,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線C1在平面直角坐標(biāo)系中的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,有曲線C2:ρ=2cosθ﹣4sinθ
(1)將C1的方程化為普通方程,并求出C2的平面直角坐標(biāo)方程
(2)求曲線C1和C2兩交點(diǎn)之間的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圓錐的體積為,圓的直徑,點(diǎn)C是的中點(diǎn),點(diǎn)D是母線PA的中點(diǎn).
(1)求該圓錐的側(cè)面積;
(2)求異面直線PB與CD所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生的時(shí)間與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù):出生時(shí)間在晚上的男嬰為24人,女?huà)霝?人;出生時(shí)間在白天的男嬰為31人,女?huà)霝?6人.
(1)將2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整.
性別 | 出生時(shí)間 | 總計(jì) | |
晚上 | 白天 | ||
男嬰 | |||
女?huà)?/span> | |||
總計(jì) |
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為嬰兒性別與出生時(shí)間有關(guān)系?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年備受矚目的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)于9月4~5日在杭州舉辦,杭州G20籌委會(huì)已經(jīng)招募培訓(xùn)翻譯聯(lián)絡(luò)員1000人、駕駛員2000人,為測(cè)試培訓(xùn)效果,采取分層抽樣的方法從翻譯聯(lián)絡(luò)員、駕駛員中共隨機(jī)抽取60人,對(duì)其做G20峰會(huì)主題及相關(guān)服務(wù)職責(zé)進(jìn)行測(cè)試,將其所得分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)都在60~100之間)制成頻率分布直方圖如下圖所示,若得分在90分及其以上(含90分)者,則稱(chēng)其為“G20通”.
(Ⅰ)能否有90%的把握認(rèn)為“G20通”與所從事工作(翻譯聯(lián)絡(luò)員或駕駛員)有關(guān)?
(Ⅱ)從參加測(cè)試的成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的駕駛員中隨機(jī)抽取4人,4人中“G20通”的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附參考公式與數(shù)據(jù): .
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