如圖所示是長(zhǎng)方體截去一個(gè)角后得到的幾何體,其中底面ABCD是邊長(zhǎng)為2
3
的正方形,且高BE=2,H為AG中點(diǎn).
(1)求四棱錐E-ABCD的體積;
(2)正方形ABCD內(nèi)(包括邊界)是否存在點(diǎn)M,使三棱錐H-AMB體積是四棱錐E-ABCD體積的
1
8
?若存在,請(qǐng)指出滿足要求的點(diǎn)M的軌跡,并在圖中畫出軌跡圖形;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,軌跡方程
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)利用四棱錐體積公式,可得四棱錐E-ABCD的體積;
(2)先求出M到平面AHB的距離,再確定點(diǎn)M的軌跡.
解答: 解:(1)由題意,四棱錐E-ABCD的體積為
1
3
×2
3
×2
3
×2=8;
(2)∵H為AG中點(diǎn),∴S△AHB=
1
2
×2
3
×2
=2
3
,
設(shè)M到平面AHB的距離為h,則
∵三棱錐H-AMB體積是四棱錐E-ABCD體積的
1
8
,
1
3
×2
3
h=
1
8
×4,
∴h=
3
4
,
∴M到平面AHB的距離為
3
4

在AD上取點(diǎn)M,使得AM=
3
2
,在平面ABCD內(nèi)作MN∥AB,交BC于N,則MN為所求軌跡.
點(diǎn)評(píng):本題考查棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,考查軌跡方程,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α為第二象限角,sinα=
3
5
,則sin(2α+π)=( 。
A、-
24
25
B、-
12
25
C、
12
25
D、
24
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求導(dǎo):
(1)(2xtanx)′
(2)(
x
cosx)′
(3)((ax+cotx)7)′
(4)(Asin(ωt+φ))′
(5)(x6e3x-2)′
(6)((u+3)ln(u+3)-u)′.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列向量的坐標(biāo)表示,并在如圖所示的正方形網(wǎng)格圖中作出下列向量(以O(shè)為起點(diǎn)).
(1)
a
=-4
i
-3
j
;  
(2)
b
=2
i
;  
(3)
c
=-
5
j

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

天花板上掛著兩串被射擊的物體,左邊是編號(hào)分別為1,2,3,4的小球,右邊是編號(hào)分別為1,2,3的小三角形,射擊時(shí)先擊中下面的小球或小三角形,才能擊中它上面的小球或小三角形,假定某射手每次射擊都能擊中目標(biāo),并且正中全部小球和小三角形才完畢.
(1)求3個(gè)小三角形在前5次被擊中的概率;
(2)編號(hào)為4的小球在第x次被擊中,求x的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線C:x2-
y2
b2
=1的右焦點(diǎn)為F,雙曲線過(guò)定點(diǎn)P(2,3).
(1)求雙曲線C的方程及右準(zhǔn)線l方程;
(2)過(guò)右焦點(diǎn)F的直線(不過(guò)P點(diǎn))與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),記PA,PB的斜率為k1,k2:若k1+k2>2,求直線AB斜率的取值范圍,若直線AB與直線l交于M,記PM的斜率為k3,若k3=0,求k1+k2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求通項(xiàng)公式:
1
2
,
1
4
,-
5
8
13
16
,-
29
32
61
64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A是△BCD所在平面外一點(diǎn),M是平面ABC上的一點(diǎn),試過(guò)D、M兩點(diǎn)作一平面,使這個(gè)平面平行于BC,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)口袋里裝有7個(gè)白球和1個(gè)紅球,從口袋任取5個(gè)球.
(1)共有多少種不同的取法?
(2)其中恰有一個(gè)紅球,共有多少種不同的取法?
(3)其中不含紅球,共有多少種不同的取法?

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同步練習(xí)冊(cè)答案