【題目】己知橢圓的離心率為,分別是橢圈的左、右焦點,橢圓的焦點到雙曲線漸近線的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓交于兩點,以線段為直徑的圓經(jīng)過點,且原點到直線的距離為,求直線的方程.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)利用焦點到雙曲線漸近線距離為可求得;根據(jù)離心率可求得;由求得后即可得到所求方程;(2)由原點到直線距離可得;將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,整理得到韋達(dá)定理的形式;根據(jù)圓的性質(zhì)可知,由向量坐標(biāo)運(yùn)算可整理得,從而構(gòu)造出方程組,結(jié)合求得結(jié)果.
(1)由題意知,,
雙曲線方程知,其漸近線方程為:
焦點到雙曲線漸近線距離:,解得:
由橢圓離心率得:
橢圓的方程為:
(2)原點到直線距離為:,整理得:
設(shè),
由得:
則,即:
,
以為直徑的圓過點
又 ,
即:
由且得:,滿足
直線方程為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合,.
(1)若集合含有三個元素,且,這樣的集合有多少個?所有集合中個元素之和是多少?
(2)若集合各含有三個元素,且,,,這樣的集合有多少種配對方式?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點P在拋物線x2=2y上,過點P作x軸的垂線,垂足為H,動點Q滿足.
(1)求動點O的軌跡E的方程;
(2)點M(-4,4),過點N(4,5)且斜率為k的直線交軌跡E于A,B兩點,設(shè)直線MA,MB的斜率分別為k1,k2,求k1k2的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)單調(diào)函數(shù)的定義域為,值域為,如果單調(diào)函數(shù)使得函數(shù)的值域也是,則稱函數(shù)是函數(shù)的一個“保值域函數(shù)”.已知定義域為的函數(shù),函數(shù)與互為反函數(shù),且是的一個“保值域函數(shù)”,是的一個“保值域函數(shù)”,則__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)的定義域為,且存在實常數(shù),使得對于定義域內(nèi)任意,都有成立,則稱此函數(shù)具有“性質(zhì)”.
(1)判斷函數(shù)是否具有“性質(zhì)”,若具有“性質(zhì)”,求出所有的值的集合,若不具有“性質(zhì)”,請說明理由;
(2)已知函數(shù)具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時,,求函數(shù)在區(qū)間上的值域;
(3)已知函數(shù)既具有“性質(zhì)”,又具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時,,若函數(shù)的圖像與直線有2017個公共點,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)min{m,n}表示m,n二者中較小的一個,已知函數(shù)f(x)=x2+8x+14,g(x)=(x>0),若x1∈[-5,a](a≥-4),x2∈(0,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,則a的最大值為
A.-4B.-3C.-2D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種零件的質(zhì)量指標(biāo)值以分?jǐn)?shù)(滿分100分)衡量,并根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低劃分三個等級,如下表:
為了監(jiān)控某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,檢驗員隨機(jī)抽取了100件零件,進(jìn)行質(zhì)量指標(biāo)值檢查,將檢查結(jié)果進(jìn)行整理得到如下的頻率分布直方圖:
(1)若該生產(chǎn)線的質(zhì)量指標(biāo)值要求為:
第一條:生產(chǎn)線的質(zhì)量指標(biāo)值合格和優(yōu)秀的零件至少要占全部零件的75%,
第二條:生產(chǎn)線的質(zhì)量指標(biāo)值平均分不低于95分;
如果同時滿足以上兩條就認(rèn)定生產(chǎn)線的質(zhì)量指標(biāo)值合格,否則為不合格,請根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),判斷該生產(chǎn)線的質(zhì)量指標(biāo)值是否合格?
(2)在樣本中,按質(zhì)量指標(biāo)值的等級用分層抽樣的方法從質(zhì)量指標(biāo)值不合格和優(yōu)秀的零件中抽取5件,再從這5件中隨機(jī)抽取2件,求這兩件的質(zhì)量指標(biāo)值恰好一個不合格一個優(yōu)秀的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C三個班共有學(xué)生100人,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲取了部分學(xué)生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時).
A班 | 6 | 6.5 | 7 | |
B班 | 6 | 7 | 8 | |
C班 | 5 | 6 | 7 | 8 |
(1)試估計C班學(xué)生人數(shù);
(2)從A班和B班抽出來的學(xué)生中各選一名,記A班選出的學(xué)生為甲,B班選出的學(xué)生為乙,若學(xué)生鍛煉相互獨(dú)立,求甲的鍛煉時間大于乙的鍛煉時間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為.
(1)求sinBsinC;
(2)若3cosB(sin2A+sin2B﹣sin2C)=sinAsinB,a=6,求b+c的值.
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