【題目】如圖,底面是平行四邊形的四棱錐中,點是線段上的點,平面,平面,,,.
(1)求證:點是中點;
(2)求證:平面平面;
(3)求三棱錐底面上的高.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】
(1)連接交于點,連接,即可證明,由是中點,即可證明點是中點;
(2)根據(jù)題意,可證明,且即可證明平面.由平面與平面垂直的判定定理即可證明平面平面;
(3)根據(jù)題意,可知平面,從而求得、和,從可得.利用等體積法即可求得棱錐底面上的高.
(1)證明:連接交于點,連接,如下圖所示:
因為四邊形是平行四邊形,故是中點,
又平面,平面,平面平面,
則,
又是中點,
則是中點.
(2)因為平面,又平面,
所以,
又,,則平面,
又平面,
所以平面平面.
(3)由題意可知平面,又
所以平面,
又,
則,,
則,則,
設(shè)三棱錐底面上的高為,
則,
另一方面,
故
所以解得.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國想通過對中國芯片的技術(shù)封鏡達到扼殺中國科技的企圖,但卻激發(fā)了中國“芯”的研究熱潮.某公司研發(fā)的兩種芯片都已經(jīng)獲得成功.該公司研發(fā)芯片已經(jīng)耗費資金2千萬元,現(xiàn)在準備投入資金進行生產(chǎn)經(jīng)市場調(diào)查與預(yù)測,生產(chǎn)芯片的毛收入與投入的資金成正比,已知每投入4千萬元,公司獲得毛收入1千萬元;生產(chǎn)芯片的毛收入(千萬元)與投入的資金(千萬元)的函數(shù)關(guān)系為,其圖象如圖所示:
(1)試分別求出生產(chǎn)兩種芯片的毛收入(千萬元)與投入資金(千萬元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)在公司準備投入4億元資金同時生產(chǎn)兩種芯片,設(shè)投入千萬元生產(chǎn)芯片,用表示公司所獲利潤,當為多少時,可以獲得最大利潤?并求最大利潤.
(利潤芯片毛收入芯片毛收入-研發(fā)耗費資金)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象是以原點為頂點且過點的拋物線,反比例函數(shù)的圖象(雙曲線)與直線的兩個交點間的距離為8,.
(1)求函數(shù)的表達式;
(2)當時,討論函數(shù)的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,是經(jīng)過小城的東西方向與南北方向的兩條公路,小城位于小城的東北方向,直線距離.現(xiàn)規(guī)劃經(jīng)過小城修建公路(,分別在與上),與,圍成三角形區(qū)域.
(1)設(shè),,求三角形區(qū)域周長的函數(shù)解析式;
(2)現(xiàn)計劃開發(fā)周長最短的三角形區(qū)域,求該開發(fā)區(qū)域的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點的動直線與圓: 交于M,N兩點.
(Ⅰ)設(shè)線段MN的中點為P,求點P的軌跡方程;
(Ⅱ)若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最小值1,最大值9.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)設(shè),若不等式在區(qū)間上恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)設(shè)),若函數(shù)有三個零點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)若是的兩個不同的根,是否存在實數(shù),使成立?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
(2)設(shè),函數(shù)已知方程恰有3個不同的根.
(ⅰ)求的取值范圍;
(ⅱ)設(shè)分別是這3個根中的最小值與最大值,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,a1+2a2+3a3+…+nan=(n∈N*)
(Ⅰ)證明當n≥2時,數(shù)列{nan}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項an;
(Ⅱ)求數(shù)列{n2an}的前n項和Tn;
(Ⅲ)對任意n∈N*,使得 恒成立,求實數(shù)λ的最小值.
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