寫(xiě)出經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A（2，0）、B（0，2）的直線l的點(diǎn)斜式方程、斜截式方程、截距式方程和一般式方程．
考點(diǎn)：直線的斜截式方程,直線的點(diǎn)斜式方程,直線的一般式方程
專(zhuān)題：直線與圓
分析：利用直線方程的四種形式直接求解．
解答：解：設(shè)過(guò)A、B兩點(diǎn)的直線為l的斜率k=
2-0
0-2
=-1，
∴l(xiāng)的點(diǎn)斜式方程為y-0=-（x-2），
l的斜截式方程為y=-x+2，
l的截距式方程為
x
2
+
y
2
=1，
l的一般式方程為x+y-2=0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查直線方程的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要熟練掌握直線方程的四種形式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+ex-
1
2
（x＜0）與g（x）=x2+ln（x+a）的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)，則a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，
1
e
）
B、（-∞，
e
）
C、（-
1
e
，
e
）
D、（-
e
，
1
e
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
3x+3-x
3x-3-x
的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)函數(shù)f（x）=
sinx
x
進(jìn)行研究后，得出以下五個(gè)結(jié)論：
①函數(shù)y=f（x）的圖象是軸對(duì)稱(chēng)圖形；
②函數(shù)y=f（x）對(duì)任意定義域中x值，恒有|f（x）|＜1成立；
③函數(shù)y=f（x）的圖象與x軸有無(wú)窮多個(gè)交點(diǎn)，且每相鄰兩交點(diǎn)間距離相等；
④對(duì)于任意常數(shù)N＞0，存在常數(shù)b＞a＞N，函數(shù)y=f（x）在[a，b]上單調(diào)遞減，且|b-a|≥1；
⑤當(dāng)常數(shù)k滿足k≠0時(shí)，函數(shù)y=f（x）的圖象與直線y=kx有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)．
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是（　�。�
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④D、①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

斜率為-3，在x軸上截距為-2的直線的一般式方程是（　　）
A、3x+y+6=0
B、3x-y+2=0
C、3x+y-6=0
D、3x-y-2=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)試上海樣本中有42所一般普通高中和32所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為了某項(xiàng)問(wèn)題的研究，用分層抽樣的方法需要從這兩類(lèi)學(xué)校中在抽取一個(gè)容量為37的樣本，則應(yīng)該抽取一般普通高中學(xué)校數(shù)為（　�。�
A、37B、5C、16D、21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列向量組中，可以把向量
a
=（3，2）表示出來(lái)的是（　�。�
A、
e1
=（0，0），
e2
=（1，2）
B、
e1
=（-1，2），
e2
=（5，-2）
C、
e1
=（3，5），
e2
=（6，10）
D、
e1
=（2，-3），
e2
=（-2，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列框圖符號(hào)中，表示判斷框的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=lg（x+
x2+1
）+sinx，當(dāng)0≤θ≤
π
2
時(shí)，f（msinθ）+f（1-m）＞0恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，1）
B、（-∞，0）
C、（-∞，
1
2
）
D、（0，1）

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