若復(fù)數(shù)z滿足|z-1|≤5,求|z-(1+4i)|的最大值和最小值.
考點:復(fù)數(shù)求模
專題:直線與圓,數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)
分析:由復(fù)數(shù)z滿足|z-1|≤5,設(shè)z=a+bi,(a,b∈R),則(a-1)2+b2≤25,可知:點Z在以C(1,0)為圓心,5為半徑的圓上.
而|z-(1+4i)|表示的是此圓上的點M與點P(1,4)的距離.再利用圓外的點P與圓上的點的最大距離與最小距離的求法即可得出.
解答: 解:由復(fù)數(shù)z滿足|z-1-i|=|z-1|≤5,設(shè)z=a+bi,(a,b∈R),則(a-1)2+b2≤25,可知:點Z在以C(1,0)為圓心,5為半徑的圓上.
因此點Z在以C(1,0)為圓心,5為半徑的圓上.
而|z-(1+4i)|表示的是此圓上的點M與點P(1,4)的距離.
而|PC|=4,
∴|z-(1+4i)|的最大值是PC+r=4+5=9,最小值是r-PC=5-4=1.
點評:本題考查了復(fù)數(shù)形式的圓的方程、復(fù)數(shù)的幾何意義、圓外的點與圓上的點的最大距離與最小距離的求法等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:直接寫出答案 (1)|-
2
3
|÷|+
3
2
|
=
 
; (2)(
1
3
-
1
2
)×12=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}是等差數(shù)列,且a2=-5,a5=a3+6,則a1=(  )
A、-2B、-7C、-8D、-9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a、b、c是三個內(nèi)角A、B、C對應(yīng)的三邊,已知b2+c2=a2+bc.
(1)求角A的大;
(2)若sinB sinC=
3
4
,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在(0,+∞)上單調(diào)遞增,并且是偶函數(shù)的是(  )
A、y=x2
B、y=-x3
C、y=-lg|x|
D、y=2x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知直線l1:(2a+b+6)x+by+1=0與l2:ax+y+3=0平行,其中a,b均為正實數(shù),則ab的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sin(π-α)=
3
5
,α是第二象限,則cosα
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了調(diào)查教師對黨的群眾路線學(xué)習(xí)情況,教委擬采用分層抽樣的方法從甲乙丙三所不同的中學(xué)抽取90名教師進行調(diào)查.已知甲乙丙校中分別有180,270,90名教師,則從C學(xué)校中應(yīng)抽取的人數(shù)為( 。
A、10B、60C、15D、24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1為棱長為1,動點P,Q分別在棱BC,CC1上,過點A,P,Q的平面截該正方體所得的截面記為S,設(shè)BP=x,CQ=y,其中x,y∈[0,1],下列命題正確的是
 
.(寫出所有正確命題的編號)
①當(dāng)x=0時,S為矩形,其面積最大為1;
②當(dāng)x=y=
1
2
時,S為等腰梯形;
③當(dāng)x=
1
2
,y∈(
1
2
,1)時,設(shè)S與棱C1D1的交點為R,則RD1=2-
1
y
;
④當(dāng)y=1時,以B1為頂點,S為底面的棱錐的體積為定值
1
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案