已知函數(shù)y=
(-2x+1)(x-2)
,解答下列問題:
①求函數(shù)f(x)的定義域.
②求函數(shù)f(x)的值域.
③寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間(不需要解題過程)
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的定義域及其求法,函數(shù)的值域
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:①要使函數(shù)有意義,則需(1-2x)(x-2)≥0,解出即可得到定義域;
②運(yùn)用二次函數(shù)的配方,求出最大值,再由二次根式的含義,即可得到值域;
③根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱軸以及定義域,即可得到單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:①要使函數(shù)有意義,則需(1-2x)(x-2)≥0,
解得,
1
2
≤x≤2
,
則定義域?yàn)閇
1
2
,2];
②由于y=
-2x2+5x-2
=
-2(x-
5
4
)2+
9
8

9
8
=
3
2
4
,又y≥0,
則0≤y≤
3
2
4
,
則值域?yàn)閇0,
3
2
4
];
③增區(qū)間為[
1
2
,
5
4
),減區(qū)間為[
5
4
,2].
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的定義域和值域的求法,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求法,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞減函數(shù),且f(2)=0,則不等式f(x)<0的解集為( 。
A、(-∞,-2)∪(0,2)
B、(-∞,-2)∪(2,+∞)
C、(-2,0)∪(2,+∞)
D、(-2,0)∪(0,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x3-3x+1,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)實(shí)數(shù)a,b,c,d>0,且不等于1,曲線①,②,③,④分別表示函數(shù)y=ax,y=bx,y=logcx,y=logdx在同一坐標(biāo)系中的圖象,則a,b,c,d的大小順序?yàn)?div id="josqwvt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=(
3
5
 
3
4
,b=(
3
5
 
2
5
,c=log2
3
5
,則a,b,c用“<”從小到大的排列為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+3x+2
x2+1
,則函數(shù)的值域?yàn)?div id="laceidh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1+a9=10,a4=4,則a6=(  )
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(1-x)-log2(1+x)
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)求f(
1
2014
)+f(
1
2015
)+f(-
1
2014
)+f(-
1
2015
)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
廣告費(fèi)用x(萬元)2345
銷售額y(萬元)20334348
根據(jù)上表數(shù)據(jù)用最小二乘法求得y關(guān)于x的線性回歸方程y=
b
x+
a
中,
b
=9.4則據(jù)此模型預(yù)測,廣告費(fèi)用為6萬元時(shí),銷售額約為
 

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