【題目】函數(shù)f(x)=x3﹣ax+1在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.a<3
B.a>3
C.a≤3
D.a≥3
【答案】C
【解析】解:f′(x)=3x2﹣a,令f′(x)=3x2﹣a>0即x2> , 當a<0時,x∈R,函數(shù)f(x)=x3﹣ax+1在區(qū)間R內(nèi)是增函數(shù),
從而函數(shù)f(x)=x3﹣ax+1在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù);
當a≥0時,解得x> ,或x<﹣ ;
因為函數(shù)在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù),所以 ≤1,
解得0≤a≤3,
綜上所述,所以實數(shù)a的取值范圍是a≤3.
故選C.
求出f′(x),因為要求函數(shù)的增區(qū)間,所以令f′(x)大于0,然后討論a的正負分別求出x的范圍,根據(jù)函數(shù)在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù)列出關(guān)于a的不等式,求出a的范圍即可.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
(1)已知點M(1,-3),N(1,2),P(5,y),且∠NMP=90°,則log8(7+y)=.
(2)若把本題中“∠NMP=90°”改為“l(fā)og8(7+y)= ”,其他條件不變,則∠NMP=.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥CD,AD⊥AB,AB=2,AD= ,AA1=3,E為CD上一點,DE=1,EC=3
(1)證明:BE⊥平面BB1C1C;
(2)求三棱錐B1﹣EA1C1的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是函數(shù)y=f(x)的導函數(shù)y=f′(x)的圖象,給出下列命題: ①﹣3是函數(shù)y=f(x)的極值點;
②﹣1是函數(shù)y=f(x)的最小值點;
③y=f(x)在x=0處切線的斜率小于零;
④y=f(x)在區(qū)間(﹣3,1)上單調(diào)遞增.
則正確命題的序號是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學生的數(shù)學建模和應用能力,某校組織了一次實地測量活動,如圖,假設待測量的樹木 的高度 ,垂直放置的標桿 的高度 ,仰角 三點共線),試根據(jù)上述測量方案,回答如下問題:
(1)若測得 ,試求 的值;
(2)經(jīng)過分析若干測得的數(shù)據(jù)后,大家一致認為適當調(diào)整標桿到樹木的距離 (單位:)使 與 之差較大時,可以提高測量的精確度.若樹木的實際高為 ,試問 為多少時, 最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠對一批產(chǎn)品進行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)抽樣檢測后的(產(chǎn)品凈重,單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,下列命題中:①樣本中凈重大于或等于98克并且小于102克的產(chǎn)品的個數(shù)是60;②樣本的眾數(shù)是101;③樣本的中位數(shù)是 ; ④樣本的平均數(shù)是101.3.
正確命題的代號是(寫出所有正確命題的代號).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對100名六年級學生進行了問卷調(diào)查得到如圖聯(lián)表.且平均每天喝500ml以上為常喝,體重超過50kg為肥胖.已知在全部100人中隨機抽取1人,抽到肥胖的學生的概率為0.8.
常喝 | 不常喝 | 合計 | |
肥胖 | 60 | ||
不肥胖 | 10 | ||
合計 | 100 |
(1)求肥胖學生的人數(shù)并將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有95%的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說明你的理由. 附:參考公式:x2=
P(x2≥x0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知 的三個內(nèi)角 A,B,C 成等差數(shù)列,且 a,b,c 分別為角 A,B,C 的對邊,求證:(a+b)-1+(b+c)-1=3(a+b+c)-1
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