【題目】已知函數(shù),是的導(dǎo)數(shù).
(Ⅰ)討論不等式的解集;
(Ⅱ)當(dāng)且時(shí),若在恒成立,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析(Ⅱ)
【解析】
試題分析:
(Ⅰ)計(jì)算得,其有一個(gè)零點(diǎn)1,因此可對(duì)分類討論研究另一個(gè)零點(diǎn)(如有)與1的大小關(guān)系,得出不等式的解集.
(Ⅱ)先求在上的最大值,由導(dǎo)數(shù)知識(shí)知最大值是和中的較大者,因此可比較兩者大。ㄍㄟ^(guò)作差得,再構(gòu)造新函數(shù)利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性可得最大值為),也可分類,由的單調(diào)性得時(shí)有,再由得出最終結(jié)論.
試題解析:
(Ⅰ)
當(dāng)時(shí),不等式的解集為
當(dāng)時(shí),,不等式的解集為
當(dāng)時(shí),,不等式的解集為
當(dāng)時(shí),,不等式的解集為
(Ⅱ)法一:當(dāng)時(shí),由得,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;是的較大者。,
令,,
所以是增函數(shù),所以當(dāng)時(shí),,所以,所以.
恒成立等價(jià)于,
由單調(diào)遞增以及,得
法二:當(dāng)時(shí),由得,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
是的較大者。
由,由單調(diào)遞增以及,得.
當(dāng)時(shí),,因?yàn)楫?dāng)時(shí),單調(diào)遞減,所以
,綜上的范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)一種機(jī)器的固定成本為0.5萬(wàn)元,但每生產(chǎn)100臺(tái),需要加可變成本(即另增加投入)0.25萬(wàn)元,市場(chǎng)對(duì)此產(chǎn)品的年求量為500臺(tái),銷售的收入函數(shù)為(萬(wàn)元)(),其中是產(chǎn)品售出的數(shù)量(單位:百臺(tái)).
(1)把利潤(rùn)表示為年產(chǎn)量的函數(shù);
(2)年產(chǎn)量是多少時(shí),工廠所得利潤(rùn)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)G(x,y)滿足
(1)求動(dòng)點(diǎn)G的軌跡C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)Q(1,1)作直線L與曲線交于不同的兩點(diǎn),且線段中點(diǎn)恰好為Q.求的面積;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在、滿足.求證: (其中為的導(dǎo)函數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在高為2的梯形中,,,,過(guò)、分別作,,垂足分別為、.已知,將梯形沿、
同側(cè)折起,使得,,得空間幾何體,如圖2.
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 某個(gè)集團(tuán)公司下屬的甲、乙兩個(gè)企業(yè)在2014年1月的產(chǎn)值都為a萬(wàn)元,甲企業(yè)每個(gè)月的產(chǎn)值與前一個(gè)月相比增加的產(chǎn)值相等,乙企業(yè)每個(gè)月的產(chǎn)值與前一個(gè)月相比增加的百分?jǐn)?shù)相等,到2015年1月兩個(gè)企業(yè)的產(chǎn)值再次相等.
(1)試比較2014年7月甲、乙兩個(gè)企業(yè)產(chǎn)值的大小,并說(shuō)明理由.
(2)甲企業(yè)為了提高產(chǎn)能,決定投入3.2萬(wàn)元買臺(tái)儀器,并且從2015年2月1日起投入使用.從啟用的第一天起連續(xù)使用,第n天的維修保養(yǎng)費(fèi)為元(n∈N*),求前n天這臺(tái)儀器的日平均耗資(含儀器的購(gòu)置費(fèi)),并求日平均耗資最小時(shí)使用的天數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在十九大會(huì)議上,黨中央明確強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持房子是用來(lái)住的……”,得到了各級(jí)政府及相關(guān)單位的積極響應(yīng).在濟(jì)寧,隨著濟(jì)寧一中升學(xué)率的節(jié)節(jié)攀升,北湖校區(qū)附近的房?jī)r(jià)也在不斷攀升,為滿足廣大人民群眾的購(gòu)房需求,一中北湖附近的一個(gè)樓盤(pán)開(kāi)盤(pán)價(jià)已限定為每平米不超過(guò)7千元,每層每平米的價(jià)格(千元)與樓層之間符合一個(gè)二次函數(shù)的變化規(guī)律,期中一棟高33層的高層住宅最低銷售價(jià)為底層(一樓)每平米6千元,最高價(jià)為第20層每平米7千元.
(1)根據(jù)以上信息寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式及定義域.
(2)某單位考慮到職工子女去一中就學(xué)的實(shí)際需要,計(jì)劃團(tuán)購(gòu)住房,盡力爭(zhēng)取團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠政策,如果得到的優(yōu)惠政策是在每套房總價(jià)的基礎(chǔ)上減去20(千元)后,再以余款的九五折將建筑面積為95平米的房型出售給該單位職工,張某和李某分別選定了1樓和25樓,請(qǐng)你根據(jù)函數(shù)性質(zhì),比較張某和李某誰(shuí)獲得的優(yōu)惠額度更大一些?這一優(yōu)惠的額度為多少(千元)?(注:九五折--按原價(jià)的折為現(xiàn)價(jià))(精確到0.001千元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,且圓經(jīng)過(guò)橢圓C的上、下頂點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l與橢圓C相切,且與橢圓相交于M,N兩點(diǎn),證明:的面積為定值(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)+sinx在[]上單調(diào)遞增,則f(x)可能是( 。
A. B.
C. D.
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