17.5個(gè)人坐在一排10個(gè)座位上.
問:(1)任意兩人不相鄰的坐法有多少種?
(2)甲乙之間有兩個(gè)空位的坐法有多少種?
(3)甲必須坐在乙的左邊的坐法有多少種?

分析 (1)先排好5個(gè)空座位,再把這5人,插入5個(gè)空座位所成為的6個(gè)空位中的5個(gè),問題得以解決,
(2)先把2個(gè)空座位排在甲乙之間,并捆綁在一起看做一個(gè)復(fù)合元素和在另外3人,從8個(gè)位置中任選4個(gè),問題得以解決,
(3)甲和乙的順序只有兩種,求出所有坐法乘以$\frac{1}{2}$,問題得以解決.

解答 解:(1)先排好5個(gè)空座位,再把這5人,插入5個(gè)空座位所成為的6個(gè)空位中的5個(gè),故有A65=600種,
(2)先把2個(gè)空座位排在甲乙之間,并捆綁在一起看做一個(gè)復(fù)合元素和在另外3人,從8個(gè)位置中任選4個(gè),故有A22A84=3360種,
(3)甲和乙的順序只有兩種,故甲必須坐在乙的左邊的坐法有$\frac{1}{2}$A105=15120種.

點(diǎn)評 本題主要考查了排列問題中的相鄰和不相鄰的問題,相鄰用捆綁,不相鄰用插空,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知兩個(gè)正變量x,y,滿足x+y=4,則使不等式$\frac{1}{x}$+$\frac{4}{y}$≥m恒成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,$\frac{9}{4}$],當(dāng)x=$\frac{4}{3}$,y=$\frac{8}{3}$時(shí)等號成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足2Sn=3n+1-3.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=lgan,設(shè)Tn為{bn}的前n項(xiàng)和,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如果P1,P2,…,Pn是拋物線C:y2=8x上的點(diǎn),它們的橫坐標(biāo)依次為x1,x2,…,xn,F(xiàn)是拋物線C的焦點(diǎn),若x1+x2+…+xn=10,則|P1F|+|P2F|+…+|PnF|=10+2n.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將一枚骰子連續(xù)拋兩次,得到正面朝上的點(diǎn)數(shù)分別為x、y,記事件為A“x+y為偶數(shù)”,事件B“x+y<7”,則P(B|A)的值為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{5}{9}$D.$\frac{7}{9}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列四個(gè)條件中,為結(jié)論“對任意的x>0,y>0,恒有f(xy)=f(x)f(y)”成立的充分條件是( 。
A.f(x)為對數(shù)函數(shù)B.f(x)為冪函數(shù)C.f(x)為指數(shù)函數(shù)D.f(x)為正比例函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知f(x)=-3x2+a(6-a)x+b,a,b為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)b=-6時(shí),解關(guān)于a的不等式f(1)>0;
(2)若不等式f(x)>0的解集為(-1,3),求實(shí)數(shù)a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.三棱錐A-BCD中,AB=AC=DB=DC=3,BC=4,AD=$\sqrt{5}$,則二面角A-BC-D的大小為( 。
A.30°B.45°C.60°D.90°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在三棱錐S-ABC中,SC⊥平面ABC,點(diǎn)P、M分別是SC和SB的中點(diǎn),設(shè)PM=AC=1,∠ACB=90°,直線AM與直線SC所成的角為60°.
(1)求證:PM⊥平面SAC;
(2)求二面角M-AB-C的平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案