已知定義在R上的函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x、y,恒有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,有f(x)<0.
(Ⅰ)求證:f(x)為奇函數(shù)且在R上是減函數(shù);
(Ⅱ)若正數(shù)x,y滿足
1
x
+
4
y
=1,且f(x)+f(y)+f(1-m)<0恒成立,求m的范圍.
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)恒成立問題
專題:計算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)令x=y=0得,f(0)+f(0)=f(0),即f(0)=0;從而可得f(x)+f(-x)=0;從而證明為奇函數(shù);再由單調(diào)性的定義證明.
(Ⅱ)f(x)+f(y)+f(1-m)<0可化為f(x+y)<f(m-1);從而由基本不等式可得x+y=(x+y)(
1
x
+
4
y
)=
y
x
+
4x
y
+5≥9;從而可得9>m-1,從而解得.
解答: 解:(Ⅰ)證明:令x=y=0得,f(0)+f(0)=f(0),即f(0)=0;
令y=-x得,f(x)+f(-x)=f(0)=0;
故f(x)為奇函數(shù);
任取x1,x2∈R,且x1<x2,則
f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=f(x1-x2)>0,

故f(x1)-f(x2)>0;
故f(x)在R上是減函數(shù);
(Ⅱ)f(x)+f(y)+f(1-m)<0可化為f(x+y)<f(m-1);
又x+y=(x+y)(
1
x
+
4
y
)=
y
x
+
4x
y
+5≥9;
(當且僅當
y
x
=
4x
y
,即y=2x時,等號成立)
從而可化f(x+y)<f(m-1)恒成立為9>m-1,
即m<10;
即m的取值范圍為(-∞,10).
點評:本題考查了函數(shù)的奇偶性及單調(diào)性的證明與應(yīng)用,同時考查了恒成立問題的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
x-4y≤3
3x+5y≤25
x≥1
,則z=
y
x+4
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式0<1-x2≤1的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)的左、右頂點分別是A、B,左、右焦點分別是F1、F2,若|AF1|,|A B|,|AF2|成等差數(shù)列,則此雙曲線的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=
2
3
,且an+1•(an+1)=2an
(1)求證:{
1
an
-1}是對比數(shù)列;
(2)令bn=
1
an
+2(n-1),求{bn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在棱長為1的正方體內(nèi),有兩球相外切,并且又分別與正方體相內(nèi)切.
(1)求兩球的半徑之和;
(2)當兩球的半徑是多少時,兩球體積之和最。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在長為20m,寬為16m的長方形展廳正中央有一圓盤形展臺(圓心為點C),展廳入口位于長方形的長邊的中間,在展廳一角B點處安裝監(jiān)控攝像頭,使點B與圓C在同一水平面上,且展臺與入口都在攝像頭水平監(jiān)控范圍內(nèi)(如圖陰影所示).

(1)若圓盤半徑為2
5
m,求監(jiān)控攝像頭最小水平視角的正切值;
(2)過監(jiān)控攝像頭最大水平視角為60°,求圓盤半徑的最大值.(注:水平攝像視角指鏡頭中心點水平觀察物體邊緣的實現(xiàn)的夾角.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列1,2,3,5,8,13,21,…最初是由意大利數(shù)學(xué)家列昂那多•斐波那契于1202年兔子繁殖問題中提出來的,稱之為斐波那契數(shù)列,又稱黃金分割數(shù)列,后來發(fā)現(xiàn)很多自然現(xiàn)象都符合這個數(shù)列的規(guī)律,某校數(shù)學(xué)興趣小組對該數(shù)列研究后,類比該數(shù)列各項產(chǎn)生的辦法,得到數(shù)列{an}:1,2,1,6,9,10,17,…,設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn
(Ⅰ)請計算:a1+a2+a3,a2+a3+a4,a3+a4+a5,并依此規(guī)律求數(shù)列{an}的第8項a8=
 

(Ⅱ)S3n+1=
 
(請用關(guān)于n的多項式表示.12+22+33+…+n2=
n(n+1)(2n+1)
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:m
C
m
n
=n
C
m-1
n-1
(m≤n,m,n∈N+).

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同步練習(xí)冊答案