分析 (Ⅰ)如圖所示,取PA的中點N,連接QN,BN.由三角形中位線定理可得NQQN∥AD,且QN=$\frac{1}{2}$AD.求解直角三角形可得BC=$\frac{1}{2}$AD,由已知得BC∥AD,從而得到QN∥BC,且QN=BC,故四邊形BCQN為平行四邊形,有BN∥CQ.再由線面平行的判定可得CQ∥平面PAB;
(Ⅱ)在Rt△PAD中,過P作PE⊥AD,垂足為E,由面面垂直的旋轉(zhuǎn)軸可得PE⊥平面ABCD,利用等面積可求PE,求出設(shè)計出ACD的面積,代入體積公式可得三棱錐Q-ACD的體積.
解答 (Ⅰ)證明 如圖所示,取PA的中點N,連接QN,BN.
在△PAD中,PN=NA,PQ=QD,
∴QN∥AD,且QN=$\frac{1}{2}$AD.
在△APD中,PA=2,PD=2$\sqrt{3}$,PA⊥PD,
∴AD=$\sqrt{P{A}^{2}+P{D}^{2}}$=4,而BC=2,則BC=$\frac{1}{2}$AD.
又BC∥AD,∴QN∥BC,且QN=BC,
故四邊形BCQN為平行四邊形,∴BN∥CQ.
又BN?平面PAB,且CQ?平面PAB,
∴CQ∥平面PAB;
(Ⅱ)解:在Rt△PAD中,過P作PE⊥AD,垂足為E,
∵平面PAD⊥底面ABCD,且平面PAD∩底面ABCD=AD,
∴PE⊥平面ABCD,
由PA•PD=AD•PE,得PE=$\frac{PA•PD}{AD}=\sqrt{3}$.
底面等腰三角形ABCD中,由AB=BC=2,AD=4,得等腰梯形的高為$\sqrt{{2}^{2}-{1}^{2}}=\sqrt{3}$.
∴${S}_{△ACD}=\frac{1}{2}×4×\sqrt{3}=2\sqrt{3}$.
又Q為PD的中點,
∴${V}_{Q-ACD}=\frac{1}{3}{S}_{△ACD}×\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{1}{3}×2\sqrt{3}×\frac{\sqrt{3}}{2}=1$.
點評 本題考查直線與平面平行的判定,考查空間想象能力和思維能力,訓(xùn)練了多面體體積的求法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線b仍然是正態(tài)曲線 | |
B. | 曲線a和曲線b的最高點的縱坐標(biāo)相等 | |
C. | 以曲線b為正態(tài)分布的總體的方差比以曲線a為正態(tài)分布的總體的方差大2 | |
D. | 以曲線b為正態(tài)分布的總體的期望比以曲線a為正態(tài)分布的總體的期望大2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 函數(shù)g(x)圖象的對稱軸方程為$x=kπ-\frac{π}{12}(k∈Z)$ | |
B. | 函數(shù)g(x)的最大值為$2\sqrt{2}$ | |
C. | 函數(shù)g(x)的圖象上存在點P,使得在P點處的切線與直線l:y=3x-1平行 | |
D. | 方程g(x)=2的兩個不同的解分別為x1,x2,則|x1-x2|的最小值為$\frac{π}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,1) | B. | [0,1] | C. | (1,2) | D. | [1,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,5) | B. | [2,5) | C. | (2,5] | D. | [2,5] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=x-1 | B. | f(x)=x3+x | C. | f(x)=2x-2-x | D. | f(x)=2x+2-x |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 72 | B. | 73 | C. | 74 | D. | 75 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com