分析 若p∧?q為真命題,則p真q假,進(jìn)而可得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 (本小題滿分12分)
解:對(duì)于命題p:因其定義域?yàn)镽,故x2+2x+a>0恒成立,
所以△=4-4a<0,
∴a>1. …(3分)
對(duì)于命題q:因其在(0,+∞)上是減函數(shù),故2a-5<0,
則a<$\frac{5}{2}$. …(6分)
∵p∧?q為真命題,
∴p真q假,則$\left\{\begin{array}{l}a>1\\ a≥\frac{5}{2}\end{array}\right.$,則$a≥\frac{5}{2}$,…(10分)
故實(shí)數(shù)a的取值范圍為[$\frac{5}{2}$,+∞). …(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題以命題的真假判斷與應(yīng)用為載體,考查了復(fù)合命題,函數(shù)恒成立問(wèn)題,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),難度中檔.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | $4\sqrt{3}$ | C. | 1 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “x2+x-2>0”是“x>1”的充分不必要條件 | |
B. | “若am2<bm2,則a<b”的逆否命題為真命題 | |
C. | 命題“?x∈R,使得2x2-1<0”的否定是“?x∈R,均有2x2-1>0” | |
D. | 命題“若x=$\frac{π}{4}$,則tanx=1”的逆命題為真命題 |
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A. | 0與{x|x≤4且x≠±1}的意義相同 | |
B. | 高一(1)班個(gè)子比較高的同學(xué)可以形成一個(gè)集合 | |
C. | 集合A={(x,y)|3x+y=2,x∈N}是有限集 | |
D. | 方程x2+2x+1=0的解集只有一個(gè)元素 |
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A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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