Question

12．國內(nèi)某大學(xué)有男生6000人，女生4000人，該校想了解本校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取100人，調(diào)查他們平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（單位：小時(shí)），統(tǒng)計(jì)表明該校學(xué)生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍是[0，3]，若規(guī)定平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí)的學(xué)生為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，低于2小時(shí)的學(xué)生為“非運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)按性別與“是否為‘運(yùn)動(dòng)達(dá)人’”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如表2×2列聯(lián)表．

運(yùn)動(dòng)時(shí)間 性別	運(yùn)動(dòng)達(dá)人	非運(yùn)動(dòng)達(dá)人	合計(jì)
男生	36
女生		26
合計(jì)			100

（1）請(qǐng)根據(jù)題目信息，將2×2類聯(lián)表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，并通過計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤頻率不超過0.025的前提下認(rèn)為性別與“是否為‘運(yùn)動(dòng)達(dá)人’”有關(guān)；
（2）將此樣本的頻率估計(jì)為總體的概率，隨機(jī)調(diào)查該校的3名男生，設(shè)調(diào)查的3人中運(yùn)動(dòng)達(dá)人的人數(shù)為隨機(jī)變量X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E（X）及方差D（X）．
附表及公式：

P（K2≥k0）	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010
k0	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635

K²=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d．

Answer 1

分析 （1）計(jì)算觀測(cè)值K²，根據(jù)臨界值表即可作出結(jié)論；
（2）分別計(jì)算X=0，1，2，3時(shí)的概率，寫出分布列，根據(jù)分布列得出數(shù)學(xué)期望和方差．

解答 解：（1）列聯(lián)表如下：

運(yùn)動(dòng)時(shí)間 性別	運(yùn)動(dòng)達(dá)人	非運(yùn)動(dòng)達(dá)人	合計(jì)
男生	36	24	60
女生	14	26	40
合計(jì)	50	50	100

計(jì)算觀測(cè)值K²=$\frac{100{×（36×26-24×14）}^{2}}{60×40×50×50}$=6＞5.024，
所以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.025的前提下可以認(rèn)為性別與“是否為‘運(yùn)動(dòng)達(dá)人’”有關(guān)；
（2）隨機(jī)調(diào)查一名男生，則這名男生為運(yùn)動(dòng)達(dá)人的概率為
P=$\frac{36}{60}$=$\frac{3}{5}$，
X的可能取值為0，1，2，3；
所以P（X=0）=（1-$\frac{3}{5}$）³=$\frac{8}{125}$，
P（X=1）=${C}_{3}^{1}$•$\frac{3}{5}$•（1-$\frac{3}{5}$）²=$\frac{36}{125}$，
P（X=2）=${C}_{3}^{2}$•（$\frac{3}{5}$）²（1-$\frac{3}{5}$）=$\frac{54}{125}$，
P（X=3）=（$\frac{3}{5}$）³=$\frac{27}{125}$；
所以X的分布列為：

X	0	1	2	3
P	$\frac{8}{125}$	$\frac{36}{125}$	$\frac{54}{125}$	$\frac{27}{125}$

E（X）=3×$\frac{3}{5}$=$\frac{9}{5}$，
D（X）=3×$\frac{3}{5}$×（1-$\frac{3}{5}$）=$\frac{18}{25}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用問題，也考查了離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望、方差的求法問題，是綜合性題目．