已知函數(shù),,且點(diǎn)處取得極值.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有解,求的取值范圍;
(Ⅲ)證明:.
(1)0;(2).
【解析】
試題分析:利用導(dǎo)數(shù)及極值來解決問題時(shí)一般問題不會(huì)太難,應(yīng)抓住關(guān)鍵問題由此入手.(2)解決類似的問題時(shí),注意區(qū)分函數(shù)的最值和極值.求函數(shù)的最值時(shí),要先求函數(shù)在區(qū)間內(nèi)使的點(diǎn),再計(jì)算函數(shù)在區(qū)間內(nèi)所有使的點(diǎn)和區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值,最后比較即得.(3)分類討論是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn),要找好臨界條件進(jìn)行討論.
試題解析:(Ⅰ)∵, ∴
∵函數(shù)在點(diǎn)處取得極值,
∴,即當(dāng)時(shí),
∴,則得.經(jīng)檢驗(yàn)符合題意
(Ⅱ)∵,∴,
∴.
令,
則.
∴當(dāng)時(shí),隨的變化情況表:
1 | (1,2) | 2 | (2,3) | 3 | |
| + | 0 | - |
| |
| ↗ | 極大值 | ↘ |
|
計(jì)算得:,,,
所以的取值范圍為.
(Ⅲ)證明:令,
則,
令,則 ,
函數(shù)在遞增,在上的零點(diǎn)最多一個(gè)
又,,
存在唯一的使得,
且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
即當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
在遞減,在遞增,
從而.
由得即,兩邊取對(duì)數(shù)得:,,
,
從而證得.
考點(diǎn):(1)利用導(dǎo)數(shù)極值求參量的取值或范圍 ;(2)導(dǎo)數(shù)即函數(shù)性質(zhì)的綜合運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
計(jì)算的結(jié)果為( ).
A.1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
參數(shù)方程表示的曲線是
A.線段 B.射線 C.雙曲線的一支 D.圓
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果對(duì)定義在上的函數(shù),對(duì)任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù),都有,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.給出下列函數(shù)
①;②;③;④.以上函數(shù)是“函數(shù)”的共有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在上是單調(diào)增函數(shù),則的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
橢圓有這樣的光學(xué)性質(zhì):從橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)發(fā)出的光線,經(jīng)橢圓反射后,反射光線經(jīng)過橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn).今有一個(gè)水平放置的橢圓形球盤,點(diǎn)是它的兩個(gè)焦點(diǎn),長軸長,焦距,靜放在點(diǎn)的小球(小球的半徑不計(jì))從點(diǎn)沿直線(不與長軸共線)發(fā)出,經(jīng)橢圓壁反彈后第一次回到點(diǎn)時(shí),小球經(jīng)過的路程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù),滿足,且方程有兩個(gè)相等的實(shí)根.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值的表達(dá)式.
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