5．下列賦值語句正確的是（　　）
A．3=MB．a+1=MC．M-1=aD．M=a+1

分析 根據(jù)賦值語句的功能，我們逐一分析四個(gè)答案中四個(gè)賦值語句，根據(jù)賦值號(hào)左邊只能是變量，右邊可以是任意表達(dá)式，即可得到答案．

解答 解：3=M中，賦值號(hào)的左邊是表達(dá)式，故A錯(cuò)誤；
a+1=M中，賦值號(hào)的左邊是表達(dá)式，故B錯(cuò)誤；
M-1=a中，賦值號(hào)的左邊是表達(dá)式，故C錯(cuò)誤；
只有D：M=a+1是正確的賦值語句．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是賦值語句，其中熟練掌握賦值語句的功能和格式，是解答本題的關(guān)鍵．屬于基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=2cosθ，以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)，極軸為x軸的正半軸，建立平面直角坐標(biāo)系，直線l的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{\sqrt{3}}{2}t+m}\\{y=\frac{1}{2}t}\end{array}\right.$（t為參數(shù)）．
（Ⅰ）求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程；
（Ⅱ）設(shè)點(diǎn)P（m，0），若直線l與曲線C交于A，B兩點(diǎn)，且|PA|•|PB|=1，求實(shí)數(shù)m的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．過直線x+y-2$\sqrt{2}$=0上點(diǎn)P作圓x2+y2=1的兩條切線，若兩條切線的夾角是60°，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，AB邊（包括端點(diǎn)）上一點(diǎn)F，BC邊（包括端點(diǎn)）上一點(diǎn)E滿足線段EF分△ABC的面積為相等的兩部分；
（1）設(shè)BF=x，EF=y，將y表示為x的函數(shù)；
（2）求線段EF長(zhǎng)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知$\frac{2i}{1-i}+ai=b-2i（a，b∈R）$．求$\int_{\;\;a}^{\;b}{（3{x^2}}-2）dx$=22．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．條件p：|x+1|＞1，條件$q：\frac{1}{3-x}＞1$，則￢q是￢p的（　�。�
A．充分不必要條件B．必要不充分條件
C．充要條件D．既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a1=1，Sn=3an+1-3，則an=（　　）
A．${（{\frac{4}{3}}）^{n-1}}$B．${（{\frac{3}{4}}）^{n-1}}$C．3n-1D．${（{\frac{1}{3}}）^{n-1}}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．若函數(shù)f（x）=ax-1+1（a＞0且a≠1）的反函數(shù)恒過定點(diǎn)（　�。�
A．（0，2）B．（2，0）C．（1，2）D．（2，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．設(shè)函數(shù)f（x）=a2x2（a＞0），$g（x）=\sqrt{9-{{（x-b）}^2}}$．
（1）若函數(shù)y=f（x）圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為$\sqrt{2}$，求a的值；
（2）關(guān)于x的不等式（x-1）2＞f（x）的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）對(duì)于函數(shù)f（x）與g（x）定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f（x）≥kx+m和g（x）≤kx+m都成立，則稱直線y=kx+m為函數(shù)f（x）與g（x）的“分界線”．設(shè)$a=\frac{{\sqrt{2}}}{2}$，$b=\frac{{5\sqrt{3}}}{2}$，試探究f（x）與g（x）是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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