【題目】在明朝程大位《算法統(tǒng)宗》中,有這樣的一首歌謠,叫做浮屠增級歌.“遠(yuǎn)看巍巍塔七層,紅光點點倍加倍;共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”本題是說,“遠(yuǎn)處有一座雄偉的佛塔,塔上掛滿了許多紅燈,下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,全塔共有381盞,試問頂層有幾盞燈?”;同樣在這本書中還有一道著名算題:“一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾?”如果譯成白話文,其意思是:“有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚一人分3個,小和尚3人分一個,正好分完.”現(xiàn)按照分層抽樣的辦法從這100名和尚中選取12人派去布置第一個問題中最頂層的燈,那么每盞燈需要分派的大小和尚數(shù)各為(A)1人,3人 (B)2人,4人 (C)3人,6人 (D)3人,9人
【答案】A
【解析】在第一個問題中,由題意得從頂層開始每一層燈的數(shù)量組成一個公比為2的等比數(shù)列設(shè)為,且其前7項和,由等比數(shù)列前項和公式解得,也就是說最頂層有3盞燈;在第二個問題中,100個和尚中,小和尚的數(shù)量應(yīng)為大和尚的3倍,所以選取的12人中應(yīng)有大和尚3人、小和尚9人,所以佛塔最頂層所需布置的三盞燈的分配應(yīng)該是每盞燈需大和尚1人、小和尚3人.故選A.
【命題意圖】本題主要考查等比數(shù)列、分層抽樣的知識,考查基本的運算能力以及學(xué)生對數(shù)學(xué)文化的了解,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的普通方程為,以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(I)求直線的極坐標(biāo)方程與曲線的參數(shù)方程;
(II)設(shè)點D在曲線上,且曲線在點D處的切線與直線垂直,試確定點D的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點,且離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點在軸上的射影為點,過點的直線與橢圓相交于, 兩點,且,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對數(shù)列{an}前n項和為Sn , an>0(n=1,2,…),a1=a2=1,且對n≥2有(a1+a2+…+an)an=(a1+a2+…+an﹣1)an+1 , 則S1S2+S2S3+S3S4+…+Sn﹣1Sn= .
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【題目】已知函數(shù)f(x)=kx+log9(9x+1)(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)若函數(shù)g(x)=log9(a3x﹣ a)的圖象與f(x)的圖象有且只有一個公共點,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個人發(fā)展.某校的一個社會實踐調(diào)查小組,在對該校學(xué)生進(jìn)行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機(jī)發(fā)放了110份問卷.對收回的100份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下列聯(lián)表:
(1)按女生是否有明顯拖延癥進(jìn)行分層,已經(jīng)從40份女生問卷中抽取了8份問卷,現(xiàn)從這8份問卷中再隨機(jī)抽取3份,并記其中無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為,試求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)若在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為無明顯拖延癥與性別有關(guān),那么根據(jù)臨界值表,最精確的的值應(yīng)為多少?請說明理由.附:獨立性檢驗統(tǒng)計量,其中.
獨立性檢驗臨界值表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點且斜率大于0的直線與橢圓相交于點, ,直線, 與軸相交于, 兩點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1 =1,記Sn=a12+a22+…+an2 , 若S2n+1﹣Sn≤ 對任意n∈N*恒成立,則正整數(shù)m的最小值是 .
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