分析 (1)利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則和復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)的充要條件即可得出.
(2)利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則和幾何意義即可得出.
解答 解:(1)復(fù)數(shù)z滿足z+2i、$\frac{z}{2-i}$均為實(shí)數(shù),設(shè)z=x+yi(x,y∈R),
又z+2i=x+(y+2)i,且為實(shí)數(shù),∴y+2=0,解得y=-2.
∴$\frac{z}{2-i}$=$\frac{x-2i}{2-i}$=$\frac{(x-2i)(2+i)}{(2-i)(2+i)}$=$\frac{2x+2}{5}+\frac{x-4}{5}i$,
∵$\frac{z}{2-i}$為實(shí)數(shù),∴$\frac{x-4}{5}$=0,解得x=4.
∴z=4-2i
(2)∵復(fù)數(shù)(z+xi)2=[4+(x-2)i]2=16-(x-2)2+8(x-2)i=(12+4x-x2)+(8x-16)i,
∴$\left\{\begin{array}{l}{12+4x-{x}^{2}>0}\\{8x-16>0}\end{array}\right.$,解得2<x<6.
即實(shí)數(shù)x的取值范圍是(2,6).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則和復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)的充要條件、復(fù)數(shù)的幾何意義、不等式組的解法等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 3或-1 | B. | 9或1 | C. | 1 | D. | 9 |
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A. | 命題“p∧q”是真命題 | B. | 命題“p∧(¬q)”是真命題 | ||
C. | 命題“(¬p)∧q”為真命題 | D. | 命題“(¬p)∧(¬q)”是真命題 |
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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A. | $\frac{3}{2}$ | B. | -$\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{3}{2}$i | D. | -$\frac{3}{2}$i |
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