一個盒子中裝有大量形狀大小一樣但重量不盡相同的小球,從中隨機抽取個作為樣本,稱出它們的重量(單位:克),重量分組區(qū)間為,,,,由此得到樣本的重量頻率分布直方圖,如圖
(1)求的值;
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計盒子中小球重量的平均值;
(注:設(shè)樣本數(shù)據(jù)第組的頻率為,第組區(qū)間的中點值為,則樣本數(shù)據(jù)的平均值為.)
(3)從盒子中隨機抽取個小球,其中重量在內(nèi)的小球個數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1);(2)克;(3)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)利用所有組的頻率之和(即各矩形的面積之和)為列等式求出的值;(2)利用每組的組中值(即每個矩形底邊的中點值)乘以相應(yīng)組的頻率(即對應(yīng)的矩形的面積)的乘積相加作為樣本數(shù)據(jù)的平均值,進(jìn)而來估算總體的平均重量;(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)的特點,確定隨機變量,確定隨機變量的可能取值,然后利用二項分布的概率計算求出隨機變量在相應(yīng)取值下的概率,然后列出相應(yīng)的分布列計算出隨機變量的數(shù)學(xué)期望即可.
試題解析:(1)由題意,得,
解得;
(2)個樣本小球重量的平均值為
(克).
由樣本估計總體,可估計盒子中小球重量的平均值約為克;
(3)利用樣本估計總體,該盒子中小球重量在內(nèi)的概率為,則.
的取值為、、、,,,
,.
的分布列為:
.(或者)
考點:1.頻率分布直方圖;2.頻率分布直方圖中平均數(shù)的計算;3.二項分布
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市高三4月第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)全集,,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市高三3月第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)是偶函數(shù),且在上單調(diào)遞增的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三4月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)是兩條不同的直線,是兩個不同的平面。下列四個命題正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三4月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)、滿足約束條件,若目標(biāo)函數(shù)的最大值為,則的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有兩張卡片,一張的正反面分別寫著數(shù)字與,另一張的正反面分別寫著數(shù)字與,將兩張卡片排在一起組成一個兩位數(shù),則所組成的兩位數(shù)為奇數(shù)的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試二文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)、分別是橢圓的左、右焦點,點在橢圓上,線段的中點在軸上,若,則橢圓的離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,、、是圓上的三點,的延長線與線段交于圓內(nèi)一點,若
,則 ( )
A. B.
C. D.
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