【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

2)討論函數(shù)的單調(diào)性;

3)若對恒成立,求的取值范圍.

【答案】1)極大值,無極小值(2)答案不唯一,具體見解析(3

【解析】

1)對函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)、列表、判斷函數(shù)的單調(diào)性,最后根據(jù)函數(shù)極值的定義進(jìn)行求解即可;

2)對函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)實(shí)數(shù)的正負(fù)性,分類討論判斷導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)性,進(jìn)行判斷單調(diào)性即可;

3)對進(jìn)行常變量分離,然后構(gòu)造新函數(shù),對新函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),判斷其單調(diào)性,進(jìn)而求出新函數(shù)的最值,最后根據(jù)題意求出的取值范圍即可.

解:(1.,得.

0

負(fù)

單調(diào)增大

極大值

單調(diào)減少

所以上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,

所以函數(shù)的極大值為:,無極小值;

2

當(dāng)時(shí),,∴單調(diào)遞增,

當(dāng)時(shí),若,,∴單調(diào)遞增;

,,∴單調(diào)遞減;

綜上,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.

3)對,恒成立,恒成立,令,.

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,

所以,因此.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在如圖所示的幾何體中, , , 平面,在平行四邊形中, , ,

(1)求證: 平面;

(2)求與平面所成角的正弦值.

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【題目】一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,若該幾何體的外接球表面積為,則該幾何體的體積為( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,直線不與坐標(biāo)軸垂直,且與拋物線有且只有一個(gè)公共點(diǎn).

1)當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),求直線的方程;

2)設(shè)直線軸的交點(diǎn)為,過點(diǎn)且與直線垂直的直線交拋物線,兩點(diǎn).當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖所示,某地出土的一種“釘”是由四條線段組成,其結(jié)構(gòu)能使它任意拋至水平面后,總有一端所在的直線豎直向上,并記組成該“釘”的四條線段的公共點(diǎn)為O,釘尖為

設(shè),當(dāng),在同一水平面內(nèi)時(shí),求與平面所成角的大小結(jié)果用反三角函數(shù)值表示

若該“釘”的三個(gè)釘尖所確定的三角形的面積為,要用某種線型材料復(fù)制100枚這種“釘”損耗忽略不計(jì),共需要該種材料多少米?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中常數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性

(2)當(dāng)時(shí),是否存在整數(shù)使得關(guān)于的不等式在區(qū)間內(nèi)有解?若存在,求出整數(shù)的最小值;若不存在,請說明理由.

參考數(shù)據(jù):,,,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年到2019年的某城市方便面銷量情況如圖所示:

年份

2016

2017

2018

2019

時(shí)間代號

1

2

3

4

年銷量(萬包)

462

444

404

385

1)根據(jù)上表,求關(guān)于的線性回歸方程.用所求回歸方程預(yù)測2020年()方便面在該城市的年銷量;

2)某媒體記者隨機(jī)對身邊的10位朋友做了一次調(diào)查,其中3位受訪者認(rèn)為方便面是健康食品.現(xiàn)從這10人中抽取3人進(jìn)行深度訪談,記表示隨機(jī)抽取的3人認(rèn)為方便面是健康食品的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

參考公式:回歸方程:,其中,

參考數(shù)據(jù):

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【題目】有一個(gè)由0和1構(gòu)成的6行n列的 數(shù)字方陣,其中每行中恰有5個(gè)1,任意兩行中同一列都取1的列數(shù)不超過2.求n的 最小值.

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【題目】已知函數(shù),.

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.

(2)當(dāng)時(shí),是否存在,使得成立?若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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