14．已知x，y的取值如表：
x3456
y2.5t44.5
從散點(diǎn)圖分析，y與x線性相關(guān)，且回歸方程為$\widehat{y}$=0.7x+0.35，則t的值為3．

分析 求出$\overline{x}$，代入回歸方程得出$\overline{y}$，列出方程解出t．

解答 解：$\overline{x}$=$\frac{3+4+5+6}{4}=4.5$，
∴$\overline{y}$=0.7×4.5+0.35=3.5．
∴$\frac{2.5+t+4+4.5}{4}=3.5$，解得t=3．
故答案為3．

點(diǎn)評 本題考查了線性回歸方程的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．設(shè)F1，F(xiàn)2分別是雙曲線C：$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}$=1（a＞0，b＞0）的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)M（3，$\sqrt{2}$）在此雙曲線上，且|MF1|與|MF2|的夾角的余弦值為$\frac{7}{9}$，則雙曲線C的離心率為（　�。�
A．$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$B．$\sqrt{2}$C．$\sqrt{3}$D．$\frac{{2\sqrt{6}}}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知a＞b＞0，橢圓C1的方程為$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1，雙曲線C2的方程為$\frac{y^2}{a^2}$-$\frac{x^2}{b^2}$=1，C1與C2的離心率之積為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，則C2的漸近線方程為（　�。�
A．$\sqrt{2}$x±y=0B．x±$\sqrt{2}$y=0C．2x±y=0D．x±2y=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線C的離心率等于$\frac{3}{2}$，其中一條準(zhǔn)線方程為x=$\frac{4}{3}$，則雙曲線C的方程是（　�。�
A．$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{5}$=1B．$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{{\sqrt{5}}}$=1C．$\frac{x^2}{2}-\frac{y^2}{{\sqrt{5}}}$=1D．$\frac{x^2}{2}-\frac{y^2}{5}$=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．曲線f（x）=lnx在點(diǎn)（1，0）處的切線與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．2D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．隨著我國進(jìn)入老齡化杜會和“全面二孩”政策的落地，醫(yī)藥服務(wù)的剛性需求將更加凸顯，自“互聯(lián)網(wǎng)+”提出以來，“醫(yī)藥互聯(lián)網(wǎng)+”在全行業(yè)迅速引起共鳴，傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相互滲透加速，改革紅利不斷釋放，某調(diào)查機(jī)構(gòu)就人們對“醫(yī)藥互聯(lián)網(wǎng)+”的了解情況在某一社區(qū)分別對中、老年人進(jìn)行調(diào)查，得到數(shù)據(jù)如下：
  中年人 老年人 總計
 了解 40 20 60
 不了解 20 30 50
 總計 60 50110
（1）根據(jù)以上表格，判斷是否有99%的把握認(rèn)為是否了解“醫(yī)藥互聯(lián)網(wǎng)+”與年齡段有關(guān)；
（2）若將中年人中了解“醫(yī)藥互聯(lián)網(wǎng)+”的頻率視為概率，從全體中年人中隨機(jī)抽取6位，設(shè)隨機(jī)變量X表示了解“醫(yī)藥互聯(lián)網(wǎng)+”的人數(shù)，求X的分布列及期望E（X）
附：k2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$•n=a+b+c+d．
 P（k2≥kn） 0.050 0.010 0.001
 kn 3.841 6.63510.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．安排6志愿者去做3項(xiàng)不同的工作，每項(xiàng)工作需要2人，由于工作需要，A，B二人必須做同一項(xiàng)工作，C，D二人不能做同一項(xiàng)工作，那么不同的安排方案有12種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為菱形，且AB=AC=PB=2，O為AC的中點(diǎn)，PO⊥平面ABCD，M為PD的中點(diǎn)．
（Ⅰ）證明：PB∥平面ACM；
（Ⅱ）求三棱錐P-MAC的體積．

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