“m=2”是直線“2x+my=0與直線x+y=1平行”的( 。
A、充要條件
B、充分而不必要條件
C、必要而不充分條件
D、既不充分也不必要條件
考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡易邏輯
分析:當m≠時,2x+my=0化為y=-
2
m
x
.根據(jù)2x+my=0與直線x+y=1平行,則-
2
m
=-1,解得m即可判斷出.
解答: 解:當m≠時,2x+my=0化為y=-
2
m
x

直線x+y=1化為y=-x+1.
∵2x+my=0與直線x+y=1平行,∴-
2
m
=-1,解得m=2.
∴“m=2”是直線“2x+my=0與直線x+y=1平行”的充要條件.
故選:A.
點評:本題考查了平行線的充要條件,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知0<a<1,b>1且ab>1,則下列不等式成立的是( 。
A、logb
1
b
<logab<loga
1
b
B、logab<logb
1
b
<loga
1
b
C、logab<loga
1
b
<logb
1
b
D、logb
1
b
<loga
1
b
<loga
b

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若曲線y=x2+ax+b在點(0,1)處的切線方程是x-y+1=0,則( 。
A、a=-1,b=-1
B、a=-1,b=1
C、a=1,b=-1
D、a=1,b=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,
BA
=
a
BC
=
b
,
AC
=
c
且λ(
a
|
a
|
+
b
|
b
|
)•
c
=0,(λ>0),則△ABC是(  )
A、等腰三角形B、直角三角形
C、等邊三角形D、不確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線y=kx+2和橢圓2x2+3y2=6有兩個公共點,則k的取值范圍( 。
A、k<-
6
3
或k>
6
3
B、-
6
3
<k<
6
3
C、k≤-
6
3
或k≥
6
3
D、-
6
3
≤k≤
6
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

“直線a,b是異面直線”是“直線a,b無公共點”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1-x)6的展開式中,含x3的項是(  )
A、-20x3
B、20x3
C、-15x3
D、15x3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

二次函數(shù)f(x)的二次項系數(shù)為正數(shù),且對任意x∈R都有f(x)=f(4-x)成立,若f(2-a2)<f(1+a-a2),那么a的取值范圍是( 。
A、1<a<2B、a>1
C、a>2D、a<1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知矩陣M=
2a
2b
的兩個特征值分別為λ1=-1和λ2=4.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)求直線x-2y-3=0在矩陣M所對應的線性變換作用下的象的方程.

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