【題目】如圖,在四面體中,已知

(1)求證:;

(2)若平面平面,且,求二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2).

【解析】

試題分析:(1)利用得出,的中點,連結,則,,得出平面,即可得證;(2)于點由平面平面,推出平面,于點,連接,得出,得證平面,得出,從而可得為二面角的平面角,連接,則,,得出,,再由,得出從而求出,即可求出二面角的余弦值

試題解析:(1)證明:∵,.

,

.

的中點,連結,,則,.

又∵,平面,平面,

平面

.

(2)解:過于點.平面,

又∵平面平面,平面平面

平面.

于點,連接.

平面

,

平面

.

為二面角的平面角.

連接.

.

,

.

,.

.

∴二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】徐州、蘇州兩地相距500千米,一輛貨車從徐州勻速行駛到蘇州,規(guī)定速度不得超過100千米/小時.已知貨車每小時的運輸成本(以元為單位)由可變部分和固定部分組成:可變部分與速度v(千米/時)的平方成正比,比例系數(shù)為0.01;固定部分為元(0).

1)把全程運輸成本y(元)表示為速度v(千米/時)的函數(shù),并指出這個函數(shù)的定義域;

2)為了使全程運輸成本最小,汽車應以多大速度行駛?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為,設過的直線的斜率存在且不為0,直線交橢圓于兩點,若中點為為原點,直線于點

(1)求證:;

(2)求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P是圓上一動點,x軸于點D.記滿足的動點M的軌跡為Γ.

(1)求軌跡Γ的方程;

(2)已知直線與軌跡Γ交于不同兩點A,B,點G是線段AB中點,射線OG交軌跡Γ于點Q,且.

證明:

AOB的面積S(λ)的解析式,并計算S(λ)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形,為直角三角形,,且.

1)證明:平面平面;

2)若AB=2AE,求異面直線BE與AC所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某機構組織語文、數(shù)學學科能力競賽,按照一定比例淘汰后,頒發(fā)一二三等獎.現(xiàn)有某考場的兩科考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示,其中數(shù)學科目成績?yōu)槎泉劦目忌?/span>人.

(Ⅰ)求該考場考生中語文成績?yōu)橐坏泉劦娜藬?shù);

(Ⅱ)用隨機抽樣的方法從獲得數(shù)學和語文二等獎的學生中各抽取人,進行綜合素質測試,將他們的綜合得分繪成莖葉圖,求樣本的平均數(shù)及方差并進行比較分析;

(Ⅲ)已知本考場的所有考生中,恰有人兩科成績均為一等獎,在至少一科成績?yōu)橐坏泉劦目忌,隨機抽取人進行訪談,求兩人兩科成績均為一等獎的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)當時,求不等式的解集;

2)若不等式的解集包含[–11],求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著共享單車的成功運營,更多的共享產(chǎn)品逐步走入大家的世界,共享汽車、共享籃球、共享充電寶等各種共享產(chǎn)品層出不窮.某公司隨即抽取人對共享產(chǎn)品是否對日常生活有益進行了問卷調查,并對參與調查的人中的性別以及意見進行了分類,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

總計

認為共享產(chǎn)品對生活有益

認為共享產(chǎn)品對生活無益

總計

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為對共享產(chǎn)品的態(tài)度與性別有關系?

(2)現(xiàn)按照分層抽樣從認為共享產(chǎn)品增多對生活無益的人員中隨機抽取人,再從人中隨機抽取人贈送超市購物券作為答謝,求恰有人是女性的概率.

參與公式:

臨界值表:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知單調遞增的等比數(shù)列滿足,且的等差中項.

(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;

(Ⅱ)若,對任意正數(shù)數(shù), 恒成立,試求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案