已知方程x2+y2-2x-4y+m=0,
(1)若此方程表示圓,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若(1)中的圓與直線x+2y-4=0相交于A、B兩點(diǎn),且以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,求m的值;
(3)在(2)的條件下,求以AB為直徑的圓的方程.
考點(diǎn):直線和圓的方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,利用半徑大于0,可得m的取值范圍;
(2)直線方程與圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理及OA⊥OB,建立方程,可求m的值;
(3)寫出以AB為直徑的圓的方程,代入條件可得結(jié)論.
解答: 解:(1)(x-1)2+(y-2)2=5-m,∴方程表示圓時(shí),m<5;
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1=4-2y1,x2=4-2y2,得x1x2=16-8(y1+y2)+4y1y2,
∵以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,
∴OA⊥OB,∴x1x2+y1y=0,∴16-8(y1+y2)+5y1y2=0①,
由直線x+2y-4=0與圓消去x,得5y2-16y+m+8=0,
∴y1+y2=
16
5
,y1y2=
8+m
5

代入①得m=
8
5
; 
(3)以AB為直徑的圓的方程為(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0,
即x2+y2-(x1+x2)x-(y1+y2)y=0,
∴所求圓的方程為(x-
4
5
)2+(y-
8
5
)2=
16
5
點(diǎn)評:本題考查圓的方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x-2≤0
y-1≤0
x+2y-3≥0
,則目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最大值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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已知函數(shù)f(x)=ax+
1-x
ax
(a>0).
(1)用單調(diào)性的定義判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性并加以證明;
(2)設(shè)f(x)在0<x≤1的最小值為g(a),求y=g(a)的解析式.

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已知{an}為等差數(shù)列,若a3+a4+a8=9,則S9=( 。
A、24B、27C、15D、54

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若圓C:x2+y2-4y+3=0,關(guān)于直線2ax+by+6=0對稱,則由點(diǎn)(a,b)向圓所作的切線長的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線C1:ρ2+ρ(msinθ-2cosθ)-2=0關(guān)于曲線C2
x=2t
y=t2
(t為參數(shù))的準(zhǔn)線對稱,則m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(  )
A、32+8
17
B、48
C、48+8
17
D、80

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在(-∞,-1]上是增函數(shù),則下列關(guān)系式中成立的是( 。
A、f(-
3
2
)<f(-1)<f(-2)
B、f(-1)<f(-2)<f(-
3
2
C、f(-2)<f(-1)<f(-
3
2
D、f(-2)<f(-
3
2
)<f(-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各式的值
(1)(2a
2
3
b
1
2
)•(-6a
1
2
b
1
3
)÷(-3a
1
6
b
5
6
)•a-1
;
(2)2lg5+
2
3
lg8+lg5•lg20+(lg2)2

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